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东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第九章 振动(9.5)简谐运动的合成
文档格式:PPT 文档大小:700.5KB 文档页数:19
9-5简谐运动的合成 一、两个同方向同频率简谐运动的合成 设一质点同时参与两独立的同方向、同频率的简谐振动:
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第九章 振动(9.4)简谐运动能量
文档格式:PPT 文档大小:230.5KB 文档页数:9
9-4简谐运动的能量 (1)动能(以弹簧振子为例)
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第九章 振动 教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:170KB 文档页数:6
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第九章 振动 教学基本要求
物理与光电工程学院:《大学物理》课程PPT教学课件(讲稿,英文第三版)Chapter 32 Doppler Shift
文档格式:PPT 文档大小:760.5KB 文档页数:28
讨论人耳听到的声音的频率与声源的频率相同吗? 接收频率——单位时间内观测者接收到的振动次 数或完整波数
《大学物理》课程PPT教学课件:第二部分 振动和波 第二章 波动
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:39
§2.1 ~§2.3 机械波的产生、传播和描述方法 §2.4 机械波的能量和能流 §2.5 惠更斯原理及其应用 §2.6 、§2.7 波的叠加问题 §2.8 多普勒效应及其应用
《大学物理》第六章 习题解答
文档格式:DOC 文档大小:492KB 文档页数:13
6-1解:首先写出S点的振动方程 若选向上为正方向,则有: -0.01=0.02 coso coSpo=-
《抗震设计》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 场地、地基和基础
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:43
从破坏性质和工程对策角度,地震对结构的破坏作用可分为两种类型:场地、地基的破坏作用和场地的震动作用。 场地和地基的破坏作用一般是指造成建筑破坏的直接原因是由于场地和地基稳定性引起的。 场地和地基的破坏作用大致有地面破裂、滑坡、坍塌等。 这种破坏作用一般是通过场地选择和地基处理来减轻地 震灾害的。 场地的地震动作用是指由于强烈地面运动引起地面设施振动而产生的破坏作用。 减轻它所产生的地震灾害的主要途径是合理的进行抗震和减震设计和采取减震措施
《传感器原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 电感式传感器
文档格式:PPT 文档大小:2.45MB 文档页数:127
利用电磁感应原理将被测非电量如位移、压力、流量、 振动等转换成线圈自感量L或互感量M的变化,再由测量电 路转换为电压或电流的变化量输出,这种装置称为电感式传感器。电感式传感器具有结构简单,工作可靠,测量精度高,零点稳定,输出功率较大等一系列优点。其主要缺点 是灵敏度、线性度和测量范围相互制约,传感器自身频率响应低,不适用于快速动态测量。这种传感器能实现信息 的远距离传输、记录、显示和控制,在工业自动控制系统中被广泛采用
《化工设备机械基础》课程教学资源(设备部分)电子教案
文档格式:DOC 文档大小:672.5KB 文档页数:37
第一章 概述 第四章 管壳式换热器结构设计 第五章 管壳式换热器的强度设计 第六章 管壳式换热器的振动与防振 第七章 管壳式换热器设计、制造、检验中的技术要求
《机械制造技术基础》课程教学资源(试卷习题)模拟试题1
文档格式:DOC 文档大小:483KB 文档页数:3
《机械制造技术基础》模拟试题1 一、名词解释(14%) 1.前角Y 2.外联系传动链 3.定位 4.粗基准 5.机械加工工艺系统 6.常值系统误差 7.自激振动 二、填充题(16%) 1.切削三要素是指金属切削过程中的和三个重要参数,总称切削用量,其中对刀具寿命影响最大的是。 2.车外圆时,导轨水平面内的直线度误差对零件加工精度的影响较垂直面内的直线度误差影响得多,故称水平方向为车削加工的误差方向。 3.磨削加工时,提高砂轮速度可使加工表面粗糙度数值,提高工件速度可使加工表面粗糙度数值,增大砂轮粒度号,可使加工表面粗糙度数值
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