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《大气污染治理工程》讲义(PPT课件)
文档格式:PPT 文档大小:416KB 文档页数:39
《大气污染控制工程》是高等院校环境工程专业 的主干学科,本科生专业必修课之一。本课程系 统地讨论大气污染控制工程的基本知识,大气污 染气象学基础知识,大气污染防治技术的基本理 论、基本概念、基本原理、主要设备和典型工艺 等。培养学生分析和解决大气污染控制工程问题 的基本能力,结合课程实验和毕业设计等教学环节, 为学生毕业后从事大气污染控制工程设计,技术管 理等工作奠定必要的基础
郑州轻工业学院:《计算机图形学基础与实践 Elements and practice for Computer Graphics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 曲线与曲面
文档格式:PPT 文档大小:485KB 文档页数:113
曲线和曲面是计算机图形学中重要的研究内 容之一,在实际工作中有广泛的应用。实验、 统计数据的表示,设计、分析和优化的结果显 示,以及汽车、飞机的外型设计都需要用到曲 线和曲面的知识。本章主要介绍曲线和曲面的 基础知识、常用曲线、曲面的数学基础、性质 和分析,并且通过实验对所涉及到的算法进行 程序设计
北师版_七年级上册_数学各阶段精品试题_期中、期末、月考真题_2017-2018学年安徽省芜湖市繁昌县七年级上学期期中考试数学试题(图片版)
文档格式:DOC 文档大小:20.42MB 文档页数:8
北师版_七年级上册_数学各阶段精品试题_期中、期末、月考真题_2017-2018学年安徽省芜湖市繁昌县七年级上学期期中考试数学试题(图片版)
北师版_七年级上册_数学各阶段精品试题_期中、期末、月考真题_2017-2018学年安徽省芜湖市无为县七年级(上)月考数学试卷(一)
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:16
北师版_七年级上册_数学各阶段精品试题_期中、期末、月考真题_2017-2018学年安徽省芜湖市无为县七年级(上)月考数学试卷(一)
郑州轻工业学院:《计算机图形学基础与实践 Elements and practice for Computer Graphics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 Visual C++图形程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:112
Visual C++是在Microsoft的基础上发展而来的, 随着计算机软、硬件技术的快速发展,如今 Visual C++已成为集编辑、编译、运行、调试于一体功 能强大的集成编程环境。本章以Visual C++6.0为 对象,主要介绍 Visual++集成编成环境的使用、 图形设备接口和常用图形程序设计、鼠标编程以 及菜单设计等基础,目的是通过对 Visual C++的 学习,掌握Visual C++图形程序设计的方法,为 计算机图形学原理部分的算法实现提供程序工具和方法
北师版_七年级上册_数学各阶段精品试题_期中、期末、月考真题_2017-2018学年安徽省滁州市全椒县七年级(上)期中数学试卷
文档格式:DOC 文档大小:177.5KB 文档页数:13
北师版_七年级上册_数学各阶段精品试题_期中、期末、月考真题_2017-2018学年安徽省滁州市全椒县七年级(上)期中数学试卷
北京大学:《金融学概论》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 导论(任课教师:张圣平)
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:83
1.1什么是金融学 1.2为什么学习金融学 1.3个人和企业的财务决策 1.4所有权和管理权的分离 1.5管理的目标 1.6市场对管理者的激励:收购 1.7CFO的作用 1.8金融系统的构成
陕西师范大学:《计算机系统安全》课程教学资源(PPT讲稿)第四部分 信息加密技术
文档格式:PPT 文档大小:350KB 文档页数:41
1密码学导引 密码学是一门研究秘密信息的隐写技术 的学科 密码学技术可以使消息的内容对(除发送 者和接收者以外)的所有人保密. 可以使接收者验证消息的正确性 是解决计算机与通信安全问题重要技术 之一
北师版_七年级上册_数学各阶段精品试题_期中、期末、月考真题_2017-2018学年安徽省滁州市全椒县七年级上学期期末考试数学试题(图片版)
文档格式:DOCX 文档大小:2.44MB 文档页数:6
北师版_七年级上册_数学各阶段精品试题_期中、期末、月考真题_2017-2018学年安徽省滁州市全椒县七年级上学期期末考试数学试题(图片版)
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源_实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:3
一、本实验课的性质、任务与目的 《发酵工程及设备》是生物工程专业必修课,通过对实验各个环节的操作训练和实践, 使学生对整个微生物生产过程有一个全面的认识和理解,既可培养他们实际操作的技能,又 可达到提高他们理论联系实际能力的目的。通过学习,使学生能掌握发酵工程常用的实验方 法和常见的发酵工程设备,为以后的学习和科研工作打下良好的基础
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