1. 科技活动主体及其社会互动 2. 科技建制的运行机制 3. 科技经济社会一体化

高职高专：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学设计）专题十四 坚定文化自信推动社会主义文繁荣兴盛

一 坚持习近平外交思想 二 坚持走和平发展道路 三 推动构建人类命运共同体

基本算法 枚举法、贪心法 递归、回溯、搜索与分支限界 分治法、动态规划 问题建模 数学建模、软件模型

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十三章 “中国特色大国外交”的教学分析与设计 3 推动建设新型国际关系的三个层次

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十一章 “‘四个全面’战略布局”的教学分析与设计 4 27年推动法治进程十大案件

上海交通大学：《能源材料——原理与应用》课程教学资源（课件讲稿）02 能源材料化学基础（材料概论）

第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想 第二节 科学技术的本质和结构 第三节 科学技术的发展模式及动力

3.1 桥梁结构的抗震设防标准 3.2 桥梁工程抗震设计流程 3.3 地震动输入的选择 3.4 桥梁结构的抗震概念设计

一、非正式结构形成的原因: 1、人都有情感性; 2、相同性或相似性; 3、互动的经常性; 4、非正式结构的灵活性