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北京大学:《公司财务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 资本市场理论综述
文档格式:PPT 文档大小:431.5KB 文档页数:25
一个关于量子力学家沃纳·海森堡的故事, 在他临终之前,他说有两个问题想问上帝, 一个是为什么有相对性,另一个是为什么有 波动。海森堡说:“我想上帝可能对第一个问 题有答案
北京大学:《科学通史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11讲 古典科学与培根科学的统一
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:23
◼ 培根科学与古典科学的统一 ◼ 天体力学的历史遗留问题 ◼ 电磁感应现象的发现到电磁理论的建立 ◼ 电磁波的实验发现 ◼ 光的波动说的复兴 ◼ 光学与电磁学的统一 ◼ 热之唯动说的建立 ◼ 能量守恒定律与能量耗散定律的建立
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第十五章 机械波(15.3)波的能量
文档格式:PPT 文档大小:262.5KB 文档页数:7
一 波动能量的传播 当机械波在媒质中传播时,媒质中各质点均在 其平衡位置附近振动,因而具有振动动能. 同时,介质发生弹性形变,因而具有弹性势能
天津大学:国家级十五规划教材《机械原理与机械设计》课程教学资源(PPT课件)第十一章 机械系统动力学
文档格式:PPT 文档大小:863KB 文档页数:38
1 概述 2 多自由度机械系统的动力学分析 3 单自由度机械系统的动力学分析 4 机械的速度波动及其调节 5 飞轮设计
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)德布罗意
文档格式:PPT 文档大小:190.5KB 文档页数:1
法国物理学家 1924年他在博士论文《关于 量子理论的研究》中提出把粒子 性和波动性统一起来. 5年后为此 获得诺贝尔物理学奖.爱因斯坦誉 之为“揭开一幅大幕的一角”. 它为量子力学的建立提供 了物理基础
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第十五章 机械波(15.4)惠更斯原理
文档格式:PPT 文档大小:348KB 文档页数:5
一、惠更斯原理 介质中波动传播到的各点都可以看作是发射子波 的波源,而在其后的任意时刻,这些子波的包络就是 新的波前
《量子力学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:131.5KB 文档页数:7
掌握和理解量子力学的基本概念,新的数学方法(微积分、微分方程、线性代数、数理方程、复变等等)和能解决一些简单的量子力学问题。 第一章:定性了解经典困难的实例:微观粒子的波-粒的二重性; 第二章,第三章:要全面掌握:波函数与波动方程,一维定态问题,波函数的统计诠释,态叠加原理,薛定谔方程和定态;知t=0的波函数,给出t时刻的波函数,几率流密度矢,反射系数,透射系数,完全透射
北京科技大学:《量子力学与原子物理》课程教学资源(试卷习题)2004年硕士学位研究生入学考试试题及解答
文档格式:DOC 文档大小:522.5KB 文档页数:6
物理常数:光速:c=2.998×108ms-1:普朗克常数:h=6626×103J·s;玻尔兹曼 常数:k2=1.381×10-23J/K:电子质量:m2=9.109×10-kg:碳原子质量 m=12u=2007×10-°kg;电子电荷:e=1.602×10C 1)物质波(30分):1924年,德布洛意提出物质波概念,认为任何实物粒子,如电子 质子等,也具有波动性,对于具有一定动量p的自由粒子,满足德布洛意关系
《大学物理学》课程教学资源(PPT课件)第15章 量子物理基础
文档格式:PPTX 文档大小:32.1MB 文档页数:96
§15-1 黑体辐射、普朗克量子假说 §15-2 光的量子性 §15-4 粒子的波动性 §15-5 测不准关系 §15-6 波函数 薛定谔方程 §15-8 量子力学对氢原子的处理 §15-7 薛定谔方程在几个一维问题中的应用 §15-11 原子的壳层结构 §15-3 玻尔的氢原子理论 §15-10 电子自旋 §15-9 斯特恩-盖拉赫实验
清华大学:《机械原理》课程PPT教学课件(双语版)第10章 机械系统动力学
文档格式:PPT 文档大小:855.5KB 文档页数:20
10.1作用在机械上的力及机械的运转过程 10.2机械的等效力学模型 10.3机械运动方程式的建立及求解 10.4机械的速度波动及调节方法 10.5飞轮设计
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