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广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第二章 数列极限(2.2)收敛数列的性质
文档格式:PPT 文档大小:358KB 文档页数:12
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第二章 数列极限(2.2)收敛数列的性质
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第二章 数列极限
文档格式:PPT 文档大小:14KB 文档页数:2
一、数列极限的概念 二、收敛数列的性质 三、数列极限存在的条件
广州大学:《土木工程测量》课程教学资源_第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:4.8MB 文档页数:14
一.测量学概述 1.测量学:量测地球表面形状和大小的科学。 2.测量学的分类(按研究对象不同分类)
广州大学:《土木工程测量》课程教学资源_第三章 角度测量
文档格式:PPT 文档大小:798KB 文档页数:33
3-1 角度测量原理 3-2 水平角测量 3-3 竖直角测量 3-4 电子经纬仪的使用 3-5 经纬仪校验 3-6 角度测量误差分析及注意
广州大学:《土木工程测量》课程教学资源_第六章 小地区控制测量
文档格式:PPT 文档大小:6.47MB 文档页数:41
一、控制测量概述 二、直线定线及坐标正反算 三、导线测量 四、小三角测量 五、交会定点
广州大学:《土木工程测量》课程教学资源_第四章 距离测量
文档格式:PPT 文档大小:864KB 文档页数:22
一、 方法 二、 钢尺量距 三、钢尺量距误差及注意事项 四、 视距测量 五、电磁波测距(简介)
广州大学:《土木工程测量》课程教学资源_实验五 测回法测量水平角
文档格式:DOC 文档大小:89.5KB 文档页数:4
一、目的与要求 1. 掌握测回法观测水平角的观测与计算方法; 2. 进一步熟悉经纬仪的操作。 3. 相关精度要求:
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 高等学校的教师与学生
文档格式:PPT 文档大小:282KB 文档页数:21
(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 高校师生
文档格式:PPT 文档大小:284.5KB 文档页数:21
教师是履行教育教学职责的 专业人员,承担教书育人,培养 社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命
广州大学:《环境与可持续发展》环境伦理
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:25
一、概念 二、研究的基本问题 三、人类与自然界 四、人类文明的背后 五、中国古代的环境伦理学思想
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