第三讲高校师生
第三讲 高校师生
高校教师
一、高校教师
教师是履行教育教学职责的 专业人员,承担教书育人,培养 社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命
教师是履行教育教学职责的 专业人员，承担教书育人，培养 社会主义事业建设者和接班人， 提高民族素质的使命
)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 ◆先秦 ◆封建时代 ◆近代 ◆当代 结论:我国知识分子是工人阶级 不可分割的组成部分
(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 ◆先秦 ◆封建时代 ◆近代 ◆当代 结论：我国知识分子是工人阶级 不可分割的组成部分
2教师的教育地位 ◆教师中心论 ◆儿童中心主义 结论:教师在知识传授过程中 是服务者,但在整个过 程中起着主导作用
2.教师的教育地位 ◆教师中心论 ◆儿童中心主义 结论：教师在知识传授过程中 是服务者，但在整个过 程中起着主导作用
(二)高等学校教师的作用、任务和职责 1.作用 (1)通过继承、传播、发展和创 造人类科学技术文化知识,来培养 各类高级专门人才,促进社会经济 文化的发展。 (2)通过社会服务,直接推动社 会物质文明和精神文明的建设
(二)高等学校教师的作用、任务和职责 1.作用 (1)通过继承、传播、发展和创 造人类科学技术文化知识，来培养 各类高级专门人才，促进社会经济 文化的发展。 (2)通过社会服务，直接推动社 会物质文明和精神文明的建设
2.任务 培养专门人才、开展科学研究、服务社 次教书育人:教书(经师)→育人(人 师)→在教书中育人(既做经师又做人师) 科学研究:丰富教学、发展文化、树立 威望、完善自身 服务社会:了解社会实际、理论联系实 际、促进科研教学 3.职责
2.任务 培养专门人才、开展科学研究、服务社 会。 ☆教书育人：教书(经师)→育人(人 师)→在教书中育人(既做经师又做人师) 科学研究：丰富教学、发展文化、树立 威望、完善自身 服务社会：了解社会实际、理论联系实 际、促进科研教学。 3.职责
(1)助教的职责 ①承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅 导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学 工作(公共外语、体育、制图等课程的教师还 应讲课),经批准,担任某些课程的部分或全 部讲课工作,协助指导毕业论文、毕业设计 ②参加实验室建设,参加组织和指导生产 实习、社会调查等方面的工作 ③担任学生的思想政治工作或教学、科学 研究等方面的管理工作。 ④参加教学法研究或科学研究、技术开发 社会服务及其他科学技术工作
(1)助教的职责 ①承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅 导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学 工作(公共外语、体育、制图等课程的教师还 应讲课)，经批准，担任某些课程的部分或全 部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计。 ②参加实验室建设，参加组织和指导生产 实习、社会调查等方面的工作。 ③担任学生的思想政治工作或教学、科学 研究等方面的管理工作。 ④参加教学法研究或科学研究、技术开发、 社会服务及其他科学技术工作
2)讲师的职责 ①系统担任一门或一门以上课程的讲授,组织课堂 讨论,指导实习、社会调查,指导毕业论文、毕业设计 ②担任实验室的建设工作,组织和指导实验教学工 作,编写实验课教材及实验指导书。 ③参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科技 工作,参加教学法研究,参编、审议教材和教学参考书 ④根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、进 修教师等。 ⑤担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方 面的管理工作 ⑥根据工作需要,担任辅导、答疑、批改作业、辅」 导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等 教学工作
(2)讲师的职责 ①系统担任一门或一门以上课程的讲授，组织课堂 讨论,指导实习、社会调查,指导毕业论文、毕业设计。 ②担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工 作，编写实验课教材及实验指导书。 ③参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科技 工作,参加教学法研究,参编、审议教材和教学参考书。 ④根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、进 修教师等。 ⑤担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方 面的管理工作。 ⑥根据工作需要,担任辅导、答疑、批改作业、辅 导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等 教学工作
(3)副教授的职责 ①担任一门主干基础课或者两门(以上)课程的讲授,其中 门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课,组织课堂讨 论,指导实习、社会调查,指导毕业论文、毕业设计。 ②掌握本学科范围内的学术发展动态,参加学术活动并提 出学术报告,参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科技 工作,根据需要,担任科学研究课题负责人,负责或参加审阅 学术论文。 ③主持或参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参 加教学法研究。 ④指导实验室的建设、设计,革新实验手段或充实新的实 验内容。 ⑤根据需要,指导硕士研究生,协助教授指导博士研究生, 指导进修教师 ⑥担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管 理工作 ⑦根据工作需要,担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、 实验课、实习课等教学工作
(3)副教授的职责 ①担任一门主干基础课或者两门(以上)课程的讲授,其中 一门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课，组织课堂讨 论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 ②掌握本学科范围内的学术发展动态,参加学术活动并提 出学术报告,参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科技 工作，根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅 学术论文。 ③主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参 加教学法研究。 ④指导实验室的建设、设计，革新实验手段或充实新的实 验内容。 ⑤根据需要，指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生， 指导进修教师。 ⑥担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管 理工作。 ⑦根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、 实验课、实习课等教学工作
