《思想道德修养》 理论教学 第二讲 正确处理人际关系、 建立真诚的友谊
《思想道德修养》 理论教学 第二讲 —— 正确处理人际关系、 建立真诚的友谊
月录 一、目的要求 1人际交往涵义 2.马克思主义的交往观 3大学生的人际交往 二、教学要点 4友谊的获得与培养 5爱情的位置与影响 6与异性交往的原则与艺术 课堂点击 1现代人际交往的方法 2网络交往的涵义与作用 四、观点赏析 3竞争对人生发展有重要意义 4.中华民族历来强调信用 五、活动建议 5让人保住面子 6肖伯纳的教训 六、小结 物但录员员想
目 录 二、教学要点 三、课堂点击 四、观点赏析 五、活动建议 1.人际交往涵义 4.友谊的获得与培养 5.爱情的位置与影响 1.现代人际交往的方法 3.竞争对人生发展有重要意义 6.肖伯纳的教训 4.中华民族历来强调信用 5.让人保住面子 六、小结 2.网络交往的涵义与作用 一、目的要求 2.马克思主义的交往观 3.大学生的人际交往 6.与异性交往的原则与艺术
教学要点 目的和要求; 帮助学生了解大学生人际交往的特点、方 式。确立学生为人处世的原则,培养成功交往 的道德品质,切实提高自己的社交能力及处理 竞争与合作关系的能力,为新生构建新的人际 环境。寻求真诚的友谊提供帮助.并在此基础 上确立正确的交往观。 物但录员员想
教学要点 目的和要求： 帮助学生了解大学生人际交往的特点、方 式，确立学生为人处世的原则，培养成功交往 的道德品质，切实提高自己的社交能力及处理 竞争与合作关系的能力，为新生构建新的人际 环境，寻求真诚的友谊提供帮助，并在此基础 上确立正确的交往观
教学要点 人际交往: 、人际交往的含义及特点: 人际交往亦称社会交往,是指人与人之间通过 定方式进行接触,从而在心理上和行为上发生互相影 响的过程。 2、人际交往的特点 社会性、双向性、历史性、客观性、主观性。 物但录员员想
教学要点 一、人际交往： 1、人际交往的含义及特点： 人际交往亦称社会交往，是指人与人之间通过一 定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生互相影 响的过程。 2、人际交往的特点： 社会性、双向性、历史性、客观性、主观性
教学要点 马克思主义交往观 马克思明确指出:交往 的动力归根结底来自人的 需要。人需要生存,就要 生产,而生产必然要产生 生产关系,在此基础上人们进而产生各种联系和 交往,从而使人际交往成为社会生存和发展的必 要条件。交往是人类生产生活的必然伴侣。 物但录员员想
教学要点 二、马克思主义交往观 马克思明确指出：交往 的动力归根结底来自人的 需要。人需要生存，就要 生产，而生产必然要产生 生产关系，在此基础上人们进而产生各种联系和 交往，从而使人际交往成为社会生存和发展的必 要条件。交往是人类生产生活的必然伴侣
教学要点 、大学生的人际交往 、含义: 指大学生之间以及大学生与其他人之间 沟通信息、交流思想、表达情感、协调行为 的互动过程,从人生发展的角度和增进健康 的角度来看,人际交往对大学生个体成长的 有重要的作用 2、特点: 交往需求迫切;交往目的多样化;交往 动机日趋复杂化;交往的自主性增强;范围 对象扩大;交往中追求爱情的愿望强烈;交 往方式趋于多样化 物但录员员想
教学要点 1、含义： 指大学生之间以及大学生与其他人之间 沟通信息、交流思想、表达情感、协调行为 的互动过程，从人生发展的角度和增进健康 的角度来看，人际交往对大学生个体成长的 有重要的作用。 2、特点： 交往需求迫切；交往目的多样化；交往 动机日趋复杂化；交往的自主性增强；范围 对象扩大；交往中追求爱情的愿望强烈；交 往方式趋于多样化。 三、大学生的人际交往
教学要点 3、大学生人际交往的作用 第一,人际交往促进大学生社会化进程 第二,人际交往促进深化自我认识 第三,大学生个性发展与完善 第四,交流信息相互促进 第五,心理保健作用 第六,良好的人际交往是大学生事业成功的有力保证 物但录员员想
教学要点 3、大学生人际交往的作用 第二，人际交往促进深化自我认识 第三，大学生个性发展与完善 第四，交流信息相互促进 第五，心理保健作用 第六，良好的人际交往是大学生事业成功的有力保证 第一，人际交往促进大学生社会化进程
教学要点 4、大学生人际交往的方式、方法: 方式:直接交往和间接交往;正式交往与非正式交往;横向 交往与纵向交往 方法:建立良好而深刻的第一印象;运用适当的沟通方法 (沟通的方法可以分为两大类:语言沟通和非语言沟通。 在人际交往中,语言沟通是最准确、最有效的沟通方法, 也是运用最广泛的沟通方法);学习交往的惯例和礼节; 投身交往实践提高交往能力;正确对待竞争与合作。 物但录员员想
教学要点 4、大学生人际交往的方式、方法 ： 方式：直接交往和间接交往；正式交往与非正式交往；横向 交往与纵向交往。 方法：建立良好而深刻的第一印象；运用适当的沟通方法 （沟通的方法可以分为两大类：语言沟通和非语言沟通。 在人际交往中，语言沟通是最准确、最有效的沟通方法， 也是运用最广泛的沟通方法）；学习交往的惯例和礼节； 投身交往实践提高交往能力；正确对待竞争与合作
教学要点 人平等荨重原则 你 交真诚信任原则 往的原则 互利互高原则 皃容忍讣原则 篷纪守法原贝 物但录员员想
教学要点 平等尊重原则 真诚信任原则 互利互惠原则 宽容忍让原则 遵纪守法原则 人 际 交 往 的 原 则
教学要点 四、友谊的获得与培养: 友谊是人与人之间一种美好而又亲密的情谊,是激励人前进、 促进人的全面发展的精神力量。 真正的友谊是一种崇高的道德力量,是人类美德化为情感的 无偿赐予,它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。 友谊需要用真诚和热情去培育,用谅解去护理。真挚、 持久的友谊需要用原则来巩固和维系。友谊的播种也需要遵 循一定的原则:平等原则;相容原则;诚信原则;选择原则。 使物但录员员想出
教学要点 四、友谊的获得与培养 ： 友谊是人与人之间一种美好而又亲密的情谊，是激励人前进、 促进人的全面发展的精神力量。 真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的 无偿赐予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。 友谊需要用真诚和热情去培育，用谅解去护理。真挚、 持久的友谊需要用原则来巩固和维系。友谊的播种也需要遵 循一定的原则：平等原则；相容原则；诚信原则；选择原则