《思想道德修养》 理论教学 第一讲 大学是人生发展的新阶段
《思想道德修养》 理论教学 第一讲 —— 大学是人生发展的新阶段
目录 目的和要求 1大学生活的特点 5成才目标及设立原则要求 教学要点 2适应新环境的阶段特征6.确立成才目标的误区 3.不适应现象的表现 7.当代人才的基本特征 三、课堂点击,4顺利实现转变的基本要求8认清自己的历史使命 1.四个统一” 三、观点赏析2大学精神的基本内容 3大学生心理问题研究 4当代大学生心理矛盾基本表现 四、活动建议5国际社会对健康基本标准 6高职人才培养目标 五、小结 7伟大人物对青年的寄语 物但录员员想
目 录 目的和要求 二、课堂点击 三、观点赏析 四、活动建议 1.大学生活的特点 2.适应新环境的阶段特征 3.不适应现象的表现 4.顺利实现转变的基本要求 1.“四个统一” 2.大学精神的基本内容 3.大学生心理问题研究 4当代大学生心理矛盾基本表现 5.国际社会对健康基本标准 7.伟大人物对青年的寄语 6.高职人才培养目标 5.成才目标及设立原则要求 6.确立成才目标的误区 7.当代人才的基本特征 8.认清自己的历史使命 五、小结 一、教学要点
教学要点 目的和要求: 通过本讲教学,使学生了解大学生的历史使命和成 才目标,知道高职院校人才培养目标,确立新的学习生 活目标;了解大学校园的生活方式,了解大学生心理特 征,掌握保持和维护心理健康的方法;了解大学生全面 和谐发展的特点方法,从而帮助学生尽快实现角色转换 并有一个较为清晰的定位。 物但录员员想
教学要点 目的和要求： 通过本讲教学，使学生了解大学生的历史使命和成 才目标，知道高职院校人才培养目标，确立新的学习生 活目标；了解大学校园的生活方式，了解大学生心理特 征，掌握保持和维护心理健康的方法；了解大学生全面 和谐发展的特点方法，从而帮助学生尽快实现角色转换 并有一个较为清晰的定位
教学要点 1.大学生活的特点: 学习的自主性;生活的独立性;人际交往的 广泛性;管理的制度性和自律性。 大学是人生的新起点 积极适应新的环境、科学确定新的目标、逐步树 立新的形象。正确认识和把握自我,努力按照成才目标塑 造自我,确立远大的人生目标和具体的学习生活目标,要 迈好大学生活的第一步, 物但录员员想
教学要点 大学是人生的新起点 ——积极适应新的环境、科学确定新的目标、逐步树 立新的形象，正确认识和把握自我，努力按照成才目标塑 造自我，确立远大的人生目标和具体的学习生活目标，要 迈好大学生活的第一步。 1.大学生活的特点： 学习的自主性；生活的独立性；人际交往的 广泛性；管理的制度性和自律性
教学要点 、环境的改变与适应 生活环境的变化与适应 学习状况的变化与适应 人际关系的变化与适应 物但录员员想
教学要点 一、环境的改变与适应 生活环境的变化与适应 学习状况的变化与适应 人际关系的变化与适应
教学要点 3.大学生的不适应现象的表现: 环境地位的改变 导致自我评价失衡 理想与现实的差 人际适应不良 异导致失望迷茫 导致孤独压抑 不适应 学习动力不足 自理能力不足 导致成绩不佳 导致想家厌学 网想录员下员想退退出
教学要点 3.大学生的不适应现象的表现 ： 自理能力不足 导致想家厌学 不适应 理想与现实的差 异导致失望迷茫 学习动力不足 导致成绩不佳 环境地位的改变 导致自我评价失衡 人际适应不良 导致孤独压抑
教学要点 4大学生顺利实现转变的基本要求: (1)客观全面的认识自己 (2)提高生活的自立能力 (3)摸索大学学习方法 (4)学习掌握人际沟通的技巧 (5)升华理想,确定新的奋斗目标 物但录员员想
教学要点 4.大学生顺利实现转变的基本要求 ： ( 1 )客观全面的认识自己 ( 2 )提高生活的自立能力 ( 3 )摸索大学学习方法 ( 4 )学习掌握人际沟通的技巧 ( 5 )升华理想，确定新的奋斗目标
教学要点 5、明确历史使命、立志成才: 全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴,是大学生肩负 的历史使命。 大学生要坚持和自觉实残“四个统一”,坚持为社会主义现代 化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实残相结合,按胞 进人的全面发展的要求,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,树立正确的人 生观、价值观,自觉刻苦学司,培养优良学风与高尚的道德情操, 优化知识结构,襁化创新意识,为承担我国在新世纪新阶段的历史 任务打下蛏实的思想道德基础和科学文化基础,为完成历史重任立 志成才。 物但录员员想
教学要点 5、明确历史使命、立志成才: 全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，是大学生肩负 的历史使命。 大学生要坚持和自觉实践“四个统一”，坚持为社会主义现代 化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，按照促 进人的全面发展的要求，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立正确的人 生观、价值观，自觉刻苦学习，培养优良学风与高尚的道德情操， 优化知识结构，强化创新意识，为承担我国在新世纪新阶段的历史 任务打下坚实的思想道德基础和科学文化基础，为完成历史重任立 志成才
教学要点 大学生成才目标设立的原则和要求 1)要顺应时代的要求,以社会的需要为出发点 (2)要以充分发挥自身的优势为着眼点 (③3)要注意把握客观环境,以现实有利条件为立足点 (4)长远目标与近期目标相结合 物但录员员想
教学要点 大学生成才目标设立的原则和要求 (1)要顺应时代的要求，以社会的需要为出发点 (2)要以充分发挥自身的优势为着眼点 (3)要注意把握客观环境，以现实有利条件为立足点 (4)长远目标与近期目标相结合
教学要点 6.大学生确立成才目标的误区 (1)成才的目标抽象空洞 (2)成才目标脱离实际 (3)成才的目标偏低 (4成才的目标不稳定 物但录员员想
教学要点 6. 大学生确立成才目标的误区: (1)成才的目标抽象空洞 (2)成才目标脱离实际 (3)成才的目标偏低 (4)成才的目标不稳定
