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浙江农林大学(浙江林学院):《世界贸易组织概论》课程教学资源(PPT课件)第五章 世界贸易组织的运作
文档格式:PPT 文档大小:146KB 文档页数:40
第一节世界贸易组织的决策机制 第二节世界贸易组织争端解决机制 第三节世贸组织的贸易政策审议机制 第四节世界贸易组织与其他组织合作机制
浙江农林大学(浙江林学院):《世界贸易组织概论》课程教学资源(PPT课件)第九章 非关税措施协议
文档格式:PPT 文档大小:182.5KB 文档页数:67
第一节实施卫生与植物卫生措施协议 第二节技术性贸易壁垒协议 第三节海关佔价协议 第四节装运前检验协议 第五节原产地规则协议 第六节进口许可程序协议 第七节与贸易有关的投资措施协议
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 语言
文档格式:PPT 文档大小:595.5KB 文档页数:65
5.1程序设计概念 5.2程序设计语言的发展 5.3程序设计语言中的一些术 5.4结构化程序设计方法 5.5面向对象程序设计 5.6流行语言介绍 5.7程序设计语言的发展趋势
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)机器语言
文档格式:PPT 文档大小:255.5KB 文档页数:1
机器语言 计算机是靠大量的逻辑电路开开合合来运行 的,它们识别的只是高、低电位,用二进制 的方法来表示,刚好就是1和0。所有我们发 给计算机的指令,以及我们保存在计算机内 的数据,最终都将转换成一系列的由0和1组 成的数字串,计算机才“看”得明白。这就 是我们所说的机器语言
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)汇编语言
文档格式:PPT 文档大小:255.5KB 文档页数:1
早期程序员们使用机器语言(Machine Language) 来进行编程运算,直接对以二进制表示的机器代 码进行操作。后来为了便于阅读,人们开始用一 些特定的符号来代替某些操作,然后由专门的转 换程序将这些符号转换为机器语言。这种语言相 对于机器语言来说,比较容易记忆 和学习,被称为符号语言,或汇编语言
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)自然语言
文档格式:PPT 文档大小:255.5KB 文档页数:1
计算机语言是朝着自然语言的方向发展,它的最 终目标是成为人类与计算机之间的很自然的交流 工具,人可以通过这样的语言将自己所具有的知 识,或者自己的思想、情感、愿望等表达给计算 机,这样的语言可以称为知识语言或者是智能语 言。这就是人工智能,我们人类所梦寐以求的最 高境界
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)非过程性语言
文档格式:PPT 文档大小:264.5KB 文档页数:7
随着软件应用领域的急剧扩大,已从传统的科学计算 和事务处理扩展到了诸如人工智能、计算机辅助设计 和辅助制造等等很多方面,所需处理的数据也已从简 单的数字和字符串发展为多种格式的多媒体数据,如 数字、文本、图形、声音和影像等。数据量和数据类 型的空前激增导致了许多程序的规模和复杂性难以承 受
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)高级语言
文档格式:PPT 文档大小:260KB 文档页数:5
二十世纪五十年代中期 FORTRAN语言产生了,首 先出现在BM公司的计算机上,它标志着高级语 言的到来。 FORTRAN语言简洁、高效,更适于科 学计算,因此,成为此后几十年科学和工程计 算的主流语言。除了 FORTRAN以外,还有 ALGOL60等科学和工程计算语言。随着计算机应 用的进一步深入,计算机进入商业领域,于是 COBOL这类商业和行政管理语言应运而生
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 算法
文档格式:PPT 文档大小:465KB 文档页数:80
1.把问题抽象为一个带有一般性的数学问题,即数 学化。这一步要引入一些数学概念,给出所求问题 的已知条件、所要求的结果、以及在已知条件和所 要求的结果之间存在着的隐式或显式的联系
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 语言
文档格式:PPT 文档大小:565KB 文档页数:65
5.1程序设计概念 5.2程序设计语言的发展 5.3程序设计语言中的一些术 5.4结构化程序设计方法 5.5面向对象程序设计 5.6流行语言介绍 5.7程序设计语言的发展趋势
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