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《数字电路》课程PPT教学课件:第一章 补充内容
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:14
补码的补充说明: 数学上,补码与其真值构成了以某一值( 计算机的字长)为模的“模数系统”或“同余”结构的代数系统。 模:计量器的容量
《计算机基础知识》课程教学课件(PPT讲稿)计算机概述(2/2)第二节 计算机中数的表示和编码
文档格式:PPT 文档大小:220KB 文档页数:45
一、N进制数 1.N进制数的表示法(自学) 2.N进制数与十进制数的转换(自学) 3.二进制与十六进制数的转换 二、二进制数和十六进制数运算 1.算术运算 2.逻辑运算 三、计算机内数的表示 1.无符号数 2.带符号数 1)求补运算 2)补码 3)补码的真值计算 4)用补码表示带符号数的意义 3.8位、16位数的表示范围 4.进位、借位、溢出的判断 四、二进制编码 ASCII (美国标准信息交换码)
南京经济学院:数理统计与概率论教学资料_chap7 参数估计
文档格式:PPT 文档大小:345KB 文档页数:25
参数估计方法是处理实际问题时最常用的方法。当总体的某些参数未知(一般要求分布类型已知)时,从样本出发构造适当的统计量,作为未知参数的估计量。当取得一组观察值后,以相应的统计量的观察值作为未知参数的估计值,并讨论估计值对真值进行估计的可靠性
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