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延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例八:经济低迷使美国人离不起婚
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例八:经济低迷使美国人离不起婚
21世纪社会学系列教材:《高等SPSS》教学资源(PDF电子书)第一章 导论(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:979.64KB 文档页数:16
本书是一本集多元社会科学研究统计方法及相应SPSS统计软件应用的教 材。 科学的性质要求一个完整的研究必须理论联系实际,能够比较准确地刻画事 物的现状、把握它的内在规律、并力图能够预测它的发展趋势。长期以来,社会 科学研究由于其研究对象的复杂性以及量化分析水平很低,总是较多地依赖于概 念定义和逻辑推理,处于单纯思辨的范围,很少具有经验(实证)研究的性 质。因此,总是有很多人并不将其作为科学来对待
《统计热力学》第六章 统计热力学基础——Boltzmann统计
文档格式:PPT 文档大小:460.5KB 文档页数:42
一、定位体系的最概然分布 最概然分布: 热力学概率最大的分布或微观状态数最多的一种分布。 例 4个不同粒子(可分辨),在不同能级上分布,体系总能量3h,分布如下:
《热力学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 气体动理论(7.10)热力学第二定律的统计解释
文档格式:PPT 文档大小:429.5KB 文档页数:7
一、熵与无序 热力学第二定律的实质:自然界一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的
武汉大学数学与统计学院:《数值分析》第四章 插值法(4.1)Lagrange插值
文档格式:PPT 文档大小:426KB 文档页数:22
已经测得在某处海洋不同深度处的水温如下:
《统计学练习》第五章 统计指数 课堂练习
文档格式:DOC 文档大小:116KB 文档页数:4
一、单项选择题: 1、 指数按其所表明的经济指标性质不同,分为: (A)个体指数和总指数 (B)数量指标指数和质量指标指数
《统计学习题库》(四)
文档格式:DOC 文档大小:290KB 文档页数:10
1. 设 X 为连续型随机变量,F(X)为 X 的分布函数,则 F(X)在其定义 域内一定为() A. 非阶梯间断函数 B. 可导函数 C. 连续但不一定可导 D. 阶梯函数
黄冈师范学院:《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)第五章 数理统计的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:90.5KB 文档页数:5
在前四章里我们讨论了概率论的基本概念与方法,从中我们 学到一条基本的道理,随机变量及其所伴随的概率分布全面描述 了随机现象的统计规律性但是在实际中一个随机现象所服从的 分布是什么概型可能完全不知道,或者由于随机现象的某些事实 而知道其概型,但不知其分布函数中所含的参数.这些反而正是研 究者所希望了解的,是研究的目的
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 假设检验(5.2)正态总体均值与方差的假设检验
文档格式:PPT 文档大小:296KB 文档页数:19
前面,我们已经了解到,在假设检验中使用的逻辑是: 如果原假设H是对的,那么衡量差异 大小的某个统计量落入区域W(拒绝域)是 个小概率事件.如果该统计量的实测值落入 W,也就是说,H成立下的小概率事件发 生了,那么就认为H不可信而否定它.否则 我们就不能否定HO
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT讲稿)第二章 习题课
文档格式:PPS 文档大小:318.5KB 文档页数:17
2-4(1)RXk这仅是一个概率 不是所求分布!
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