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《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第12章 设计和实施总结性评价
文档格式:DOC 文档大小:178.5KB 文档页数:20
精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或 组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产 品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果 对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么 说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌 握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的
《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三讲 世界课程评价的历史沿革
文档格式:PPT 文档大小:124.5KB 文档页数:40
世界课程评价的历史沿革 第一代评价时期:测验和测量时期 第二代评价时期:描述时期 第三代评价时期:判断时期 第四代评价时期:建构时期
《环境影响评价》工程师考试教学资料:第四章 地表水环境影响评价技术导则与相关水环境标准
文档格式:DOC 文档大小:322.5KB 文档页数:36
一、概述 《环境影响评价技术导则—地面水》规定了建设项目环境影响评价的一般性 原则、方法、内容及要求。适用于厂矿企业、事业单位建设项目的环境影响评价 工作, 其它建设项目的环境影响评价工作也可参照本导则所规定的原则和方法 进行
延安大学:《环境质量评价 Environmental Impact Assessment(EIA)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 生态环境影响评价
文档格式:PPT 文档大小:6MB 文档页数:180
生态环境影响评价概述 生态环境影响评价程序、内容、方法 各类开发项目生态影响评价要点 生态环境影响评价案例分析
延安大学:《环境质量评价 Environmental Impact Assessment(EIA)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 噪声环境(环境噪声影响评价)
文档格式:PPT 文档大小:5.55MB 文档页数:116
1 噪声和噪声评价量 2 声环境影响评价技术工作程序和要求 3 环境噪声影响预测模式 4 声环境影响评价和污染防治对策 5 声环境影响评价案例分析
《中学英语教学法》课程PPT讲稿(课堂教学策略)初中英语教学评价
文档格式:PPT 文档大小:6.21MB 文档页数:106
1. 评价的基本概念 2. 《课标》提倡的评价理念 3. 初中英语终结性评价的开展 4. 初中英语形成性评价的开展 5. 元评价的开展
福州大学:《统计学》课程教学资源(课件讲稿)第十一章 统计综合评价
文档格式:PDF 文档大小:354.77KB 文档页数:55
1、了解综合评价的基本概念、特点及一般程序;2、掌握选择评价指标的几种主要方法;3、掌握对评价指标进行无量纲处理的几种主要方法;4、掌握评价指标权重的集中计算方法;5、掌握评价项目的几种综合方法
延安大学:《环境质量评价 Environmental Impact Assessment(EIA)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 环境现状的调查与评价
文档格式:PPT 文档大小:3.43MB 文档页数:79
第一节 环境现状调查 第二节 环境质量现状监测与评价 一. 水环境质量现状监测与评价 二. 声环境质量现状监测与评价 三. 大气环境质量现状监测与评价
陕西师范大学:《食品科学概论》课程教学资源(PPT课件)第十九章 食品感官评价与伪劣食品鉴别
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:72
第一节食品感官评价概述 第二节食品感官性状 第三节食品感官评价的人体生理基础 第四节食品感官评价的基本条件 第五节食品感官评价样品的准备和制备 第六节食品感官评价方法 第七节食品感官鉴评的应用 第八节假冒伪劣食品鉴别
陕西师范大学:《食品科学概论》课程教学资源(PPT课件)第七章 食品感官评价与伪劣食品鉴别
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:72
第一节食品感官评价概述 第二节食品感官性状 第三节食品感官评价的人体生理基础 第四节食品感官评价的基本条件 第五节食品感官评价样品的准备和制备 第六节食品感官评价方法 第七节食品感官鉴评的应用 第八节假冒伪劣食品鉴别
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