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华南理工大学:《经济学原理》教学资源_课堂测验二
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:2
课堂测验二 单项选择题(25分,选出一个最适宜的答案) 1.一个工厂雇佣工人的工作时间从7000小时增加到8000小时,产量从140000蒲式耳增加到155000蒲式耳,则额外一小时的边际产量是: A5.B10C15d20.e100
山西财经大学:《西方经济学》课程教学资源(PPT课件)第十章 产品市场和货币市场的一般均衡(IS——LM模型)
文档格式:PPT 文档大小:499KB 文档页数:81
主要内容: ·产品市场的均衡 利率的决定 ·货币市场的均衡 ·两大市场的共同均衡 ·凯恩斯理论的基本框架
西安邮电学院经济与贸易系:《网络营销》第8章 网络营销渠道
文档格式:PPT 文档大小:615KB 文档页数:28
8.1网络营销渠道概述 8.1.1网络营销渠道功能 营销渠道是指与为提供产品或服务以供使用或消费这过程有关的一整套相互依存的机构,它涉及到信息沟通、资金转移和实物转移等。网上销售渠道就是借助互联网将产品从生产者转移到消费者的中间环节
《国际经济学》课程教学资源:第三章(3-2)现代国际贸易理论(下)
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:5
第三章现代国际贸易理论(下) 一、产品生命周期理论 美国经济学家雷蒙德弗农分析了产品技术变化对贸易格局的影响,提出了产品生命周 期学说,解释贸易模式的动态变动和产品领先地位变化。 1.新产品与国际贸易 新产品的出现并不总是增加世界贸易量,因为它们可能只是取代某种原有的出口产 品,如果新产品成为进口替代品,还可能使国际贸易量减少。尼龙一生丝、合成橡胶→天 然橡胶、塑料→传统材料商品。但技术创新总体上对世界贸易具有正面影响。 一种新产品首先在一国出现,一定时期内该国在此产品上具有比较优势
对外经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第二十一节课 最优的生产要素组合
文档格式:PDF 文档大小:182KB 文档页数:29
一、关于既定产量条件下的成本最小化 二、结论 为了实现既定成本条件下的最大产量,厂商必须选择最优的生产要素组合,使得两要素的边际技术替代率等于两要素的价格比例
对外经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第十九节课 两种可变生产要素的生产函数
文档格式:PDF 文档大小:204.09KB 文档页数:32
Q=最大产量(i=1,2n)=要素i的投入量 该生产函数表示:长期内在技术水平不变的 条件下由n种可变生产要素投入量的一定组 合所能生产的最大产量
对外经济贸易大学金融学院:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第十九讲 长期生产函数
文档格式:PDF 文档大小:204.09KB 文档页数:32
一般形式 Q=最大产量;Xi(i=1,2,…,n)=要素i的投入量 该生产函数表示:长期内在技术水平不变的 条件下由n种可变生产要素投入量的一定组 合所能生产的最大产量
对外经济贸易大学金融学院:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第十八讲 边际报酬递减规律
文档格式:PDF 文档大小:192.74KB 文档页数:30
在技术水平不变的条件下,在连续等量地把 某一种可变生产要素增加到其他一种或几种 数量不变的生产要素上去的过程中,当这种 可变生产要素的投入量小于某一特定值时, 增加该要素投入所带来的边际产量是递增的 ;当这种可变要素的投入量连续增加并超过 这个特定值时,增加该要素投入所带来的边 际产量是递减的
对外经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第十八节课 一种可变生产要素的生产函数
文档格式:PDF 文档大小:192.74KB 文档页数:30
一、边际报酬递减规律 在技术水平不变的条件下,在连续等量地把 某一种可变生产要素增加到其他一种或几种 数量不变的生产要素上去的过程中,当这种 可变生产要素的投入量小于某一特定值时, 增加该要素投入所带来的边际产量是递增的 ;当这种可变要素的投入量连续增加并超过 这个特定值时,增加该要素投入所带来的边 际产量是递减的
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)目录
文档格式:PDF 文档大小:163.95KB 文档页数:6
第 1 章 宏观经济学概论 1.1 宏观经济学的产生和发展 1.1.1 宏观经济学的产生 1.1.2 “正统学派”的宏观经济学 1.1.3 “滞胀”与宏观经济学的
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