沈阳航空航天大学：自动化学院《工程光学》课程教学大纲

一、圆孔衍射 二、瑞利判据 三、光学仪器的分辨本领

15.1 量子物理学的诞生——普朗克量子假设 15.2 光电效应 爱因斯坦光子理论 15.3 康普顿效应及光子理论的解释 15.4 氢原子光谱 玻尔的氢原子理论 15.5 微观粒子的波粒二象性 不确定关系 15.6 波函数 一维定态薛定谔方程 15.7 氢原子的量子力学描述 电子自旋 15.8 原子的电子壳层结构

1948年全息照相术诞生。 全息照相的优点:可以再现物体的立体形象

第一节 角度测量的概念 第二节 光学经纬仪 第三节 光学经纬仪基本操作 第四节 水平角观测技术方法 第五节 竖直角观测技术方法 第六节 角度测量误差与预防 第七节 光电经纬仪

一、德布罗意假设 (1924 年) 光学理论发展历史表明，曾有很长一段时间，人们徘徊于光的粒子性和波动性之间，实际上这两种解释并不是对立的，量子理论的发展证明了这一点. 20世纪初发展起来的光量子理论，似过于强调粒子性，德布罗意企盼把粒子观点和波动观点统一起来，给予“量子”以真正的涵义

• 社会问题； • 理性人行为； • 效率标准； • 外部性与科斯定理

第一节 单糖 第二节 双糖 双糖 构型和开链结构 变旋光现象和环状结构 单糖的性质

北京大学光华管理学院：《博弈与社会 Game Theory and Society》课程电子课件_ch3 多重均衡与制度和文化

1.1 电磁场的基本方程 1.2 波动方程与标量波 1.3 矢量波及其偏振态描述 1.4 平面光波在各向同性介质界面上的反射和折射