网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(807)
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第十章 地下洞室围岩稳定性的工程地
文档格式:PPT 文档大小:426KB 文档页数:66
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第十章 地下洞室围岩稳定性的工程地
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第十一章 地基岩体稳定性的工程地质
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:55
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第十一章 地基岩体稳定性的工程地质
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第六章 启发性教学阶段的基本技能训练(6.6)大石河河谷地表水、地下水形成与分布的调查分析
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:1
(1)掌握丘陵山区河谷中河水测流的基本方法和径流特征。 (2)掌握河谷孔隙潜水的形成特点和分布规律。 (3)了解河谷地貌、地质结构及其与地表水、地下水的关系
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 水库诱发地震活动的工程地质
文档格式:PPT 文档大小:255.5KB 文档页数:52
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 水库诱发地震活动的工程地质
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 地震的工程地质研究
文档格式:PPT 文档大小:2.97MB 文档页数:82
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 地震的工程地质研究
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 地壳岩体结构特征的工程地质
文档格式:PPT 文档大小:509KB 文档页数:33
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 地壳岩体结构特征的工程地质
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第二章 野外调查的基本要求(2.3)与水有关的生态环境地质调查
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:2
生态环境地质调査是为合理开发利用矿产资源、土地资源、水资源等自然资源,为区 域经济的可持续发展,为生态环境建设和保护提供基础地质资料而进行的一项新的基础性 地质调査工作,是为生态环境建设服务的基础性地质调査。生态环境地质调査是在区域地 质调查和区域水文地质普查的基础上,采用地质学、土壤学、地貌学、水文地质学、生态 学及其它有关地球科学的方法、理论,调查人类和生物群体赖以生存的岩石圈、地下水圈 和地表水圈
人教版高中地理必修2第三章 农业地域的形成与发展第一节 农业的区位选择导学案
文档格式:DOC 文档大小:11.38MB 文档页数:7
人教版高中地理必修2第三章 农业地域的形成与发展第一节 农业的区位选择导学案
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第十三章 地下水资源开发环境负效应及预防措施(13.6)地下水资源减少的调查与防治
文档格式:DOC 文档大小:56.5KB 文档页数:3
一、地下水资源减少的概念及产生原因 (一)地下水资源减少的概念 水资源减少是指由于自然和人为的原因陆地上江河地表径流量或地下水储存量总体上 呈现减少的现象。可以分为地表水资源减少和地下水资源减少,前者指江河湖库的径流量 或储存量减少的现象后者指地下水储存量或地下水径流量减少的现象
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第十三章 地下水资源开发环境负效应及预防措施(13.5)地下水水质恶化的调查与防治
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:5
一、地下水水质恶化的概念及产生原因 (一)地下水水质恶化的概念 水质恶化是指由于人类活动的影响而使水的感观性、物理化学性质、化学成分、生物 组成以及底质状况等发生恶化的现象。可分为地表水水质恶化和地下水水质恶化。水质恶 化使水的使用价值降低,给水生生物和用水者造成危害,并加剧水资源短缺的矛盾。随着 人口的增长、社会经济的发展,水污染日益加重,成为当今最突出的环境问题之一
首页
上页
74
75
76
77
78
79
80
81
下页
末页
热门关键字
携程 电话
重庆科技学院
账簿管理
原子核
语声信号
线对面
系统总线
无机
微生物发酵
微量营养素
网页编程
脱硫方式
通信电路
提升设备
唐氏综合症
水稻病害
试卷习题
生态规划
力矩分配法
课后答案
教师
国家地理
管路系统
供暖
歌曲分析
电子技术
电器
电力电子
触发电路
材料语言
表面加工
MATLAB建模与仿真
matlab实例应用
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
DSP原理
VHDL
VI创意设计
VOA听力
web课程
Wine
搜索一下,找到相关课件或文库资源
807
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有