上海建桥学院（商学院）：课程教学大纲——Macroeconomics 宏观经济学-国贸

上海建桥学院（商学院）：课程教学大纲——Macroeconomics 宏观经济学-会计学

背景介绍 文献介绍 数理推导 实证检验 文章结论 拓展应用

复旦大学：《税法 Tax Law》学生研究性课题作业_税法期中报告-由税收痛苦指数探究中国宏观税负

复旦大学：《税法 Tax Law》学生研究性课题作业_文献2——我国宏观税负水平评析基于IMF和OECD税收收入口径

·宏观因素分析 ·行业因素分析 财务分析

进出口是影响总需求的重要因素。出口是自发性的(即受外国因素影响),进口受本 国收入的影响:进口随本国收入的提高而增加。我们知道自发性支出增加会通过乘数作用 使总产出增加。在开放经济情况下,在增加的收入中。有一部分会购买进口品,因此,乘 数会变小。换言之,Is曲线变得更为陡峭。净出口(出口一进口)还受到价格水平和汇率 的影响

一、经济运行的新形态 从去年下半年开始,中国再次出现了经济增长加速的势头,一直持续到今年,并会延续 到明年。从需求方面看,主要是由出口和投资拉动,从供给方面看,增长最快的是重工业, 这都没有什么新奇的地方,自改革开放以来出口就始终是中国经济增长的强大拉力,在前

一、货币主义的理论基础 1、新货币数量论 (1)11年,美国经济学家欧文·费希尔提出的“交易方程”P=M, 强调货币的流通(交易)手段的作用 4(2)1917年,英国经济学家AC庇古(4CPgo)提出“剑桥方 程”M=kY=P,强调货币的储藏手段的作用 4(3)1936年,凯恩斯的需求方程 L(y,)=L1(y)+L2(r)

主要内容 1.名义刚性 2.名义价格刚性 3.名义工资刚性 4.真实刚性 5.真实价格刚性 6.真实工资刚性 7.失业、经济周期与政策建议