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文库(875)
电子工业出版社:《ASP.NET数据库网站设计教程(C#版)》配套教学资源(PPT课件)第四章 ASP.NET常用内置对象
文档格式:PPT 文档大小:777.5KB 文档页数:38
本章内容:ASP.NET常用内置对象,包括Page、Response,Request、Server对象等。 本章重点:Page、Response、Request和Server对象的使用
复旦大学:《营养与健康》课程教学课件(讲稿)第13讲 心脑血管病的预防
文档格式:PDF 文档大小:3.8MB 文档页数:59
心脑血管疾病的概念,高血脂-动脉粥样硬化与高血压是其中的最主要因素,以及甘油三酯和胆固醇是如何导致动脉粥样硬化的。以及清淡饮食对健康长寿的意义。心脑血管疾病是人类最主要的死亡原因。长期高血压所致的瞬时动脉血管破裂,或动脉粥样硬化所致的瞬时动脉血管堵塞,是产生疾病的最直接根源。在医院的心内科和心外科,神经内科和脑外科,我们会听到很多各种不同的名称,它们有无内在的联系。另外,我们还要了解另外一个原因动脉粥样硬化的发生发展。理解日常过度饮食如何会产生令人致命的动脉粥样硬化
复旦大学:《生物药剂学 Biopharmacy or Biopharmaceutics》教学课件_第四章 药物的分布
文档格式:PDF 文档大小:942.67KB 文档页数:72
1. 概述 2. 影响分布的因素 3. 药物的淋巴系统转运 4. 药物的脑内分布 5. 药物在红细胞内的分布 6. 胎儿内分布 7. 脂肪组织的分布 8. 药物的体内分布与制剂设计
广州医学院:《头颈外科学》课程PPT教学课件(讲稿)耳源性颅内外并发症
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:42
由于中耳、乳突的急、慢性化 脓性炎症向周围扩散而引致的多种 颅内外并发症,简称耳源性颅内外 并发症
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第三章 动量守恒定律和能量守恒定律(3.7)完全弹性碰撞完全非弹性碰撞
文档格式:PPT 文档大小:441.5KB 文档页数:10
3-7完全弹性碰撞完全非弹性碰撞 一般情况碰撞∵F
中国水利水电出版社:《Visual Basic.NET程序设计与应用》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第十章 ASP.NET Web程序设计
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:38
知识点: 一、Web应用程序的基本概念 二、IS服务器的基本概念及使用 三、ASPNET服务器控件的使用 四、ASP NET内建组件对象的使用 ASPNET具有简化开发操作、语言独立性、分离程序代码和网页内容、提高执行效率、简化部署与组态的操作、支持多种客户端类型等特点。本章通过使用 Visual Studio.NET开发工具,利用大量实例介绍了ASP.NET的HTML控件和服务器控件的使用及常用SP.NET内置对象,全面讲解ASP. NET Web程序设计的方法和步骤
复旦大学:《生理学 Physiology》精品课程教学资源(PPT课件,2016)第十一章 内分泌
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:32
第一节 概述 第二节 下丘脑和垂体的内分泌 第三节 甲状腺的分泌 第五节 肾上腺的内分泌
复旦大学:《高级Web技术》课程教学课件PPT(2011)_07 云计算之概述
文档格式:PPTX 文档大小:3.66MB 文档页数:45
什么是云计算? 云计算的技术内涵 云计算的管理内涵 云计算的商业内涵
重庆大学出版社:室内配线工程(PPT教学课件)
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:42
• 2.1 室内配线工程概述 • 2.2 建筑电气工程安装常用材料 • 2.3 配管配线 • 2.4 线槽配线 • 2.5 封闭(插接)式母线槽配线 • 2.6 钢索配线 • 2.7 电气竖井内配线
LabVIEW计算机实测与控制(电子书)电子工业出版社《Labview程序设计与应用》(第二版)
文档格式:PDF 文档大小:69.94MB 文档页数:468
本书以最新LabVIEW7Express版本为对象,系统介绍了LabVIEW程序设计的基本概念、关键技术和实际应用的专门知识。本书内容分为三大部分,第一部分介绍虚拟仪器的基本概念、图形化编程语言基本原理与特点、LabVIEW编程环境;第二部分系统介绍LabVIEW程序设计的语法规则、程序结构和基本编程技巧;第三部分介绍LabVIEW在数据采集、仪器控制和通信等方面的应用。本书结构编排合理,运用大量实例阐述基本概念与编程难点,突出内容的系统性与实用性。为方便读者学习查阅,本书附带光盘技章节编排,提供了本书所有编程例子,并且列出了LabVIEW程序错误代码表,供读者参考。本书可作为大、中专院校相关专业教材或教学参考书,也可供有关工程技术人员和软件工程师参考。未经许可,不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容
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