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《动力学分析》课程教学资源(知识讲解)第1章 动力分析概述
文档格式:DOC 文档大小:306KB 文档页数:7
1.1 动力分析过程 1.2 单自由度系统
武汉理工大学:《电力拖动自动控制系统》第6章 笼型异步电机变压变频调速系统
文档格式:PPT 文档大小:4.16MB 文档页数:470
一、变压变频调速的基本控制方式 二、异步电动机电压-频率协调控制时的机械特性 三、电力电子变压变频器的主要类型 四、变压变频调速系统中的脉宽调制(PWM)技术 五、基于异步电动机稳态模型的变压变频调速 六、异步电动机的动态数学模型和坐标变换 七、基于动态模型按转子磁链定向的矢量控制系统 八、基于动态模型按定子磁链控制的直接转矩控制系统
武汉理工大学:《电力拖动自动控制系统》第4章 可逆调速系统和位置随动系统
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:118
本章在前三章的基础上进一步探讨可逆调速系统和位置随动系统。考虑到大多数 学校教学学时的限制和电气工程及其自动 化专业的一般教学需求,本课件选择可逆 调速系统为主要内容
《大学物理学》(下)习题解答 习题四
文档格式:DOC 文档大小:414KB 文档页数:9
4-1 符合什么规律的运动才是谐振动?分别分析下列运动是不是谐振动: (1)拍皮球时球的运动; (2)如题4-1图所示,一小球在一个半径很大的光滑凹球面内滚动(设小球所经过的弧线很短).
清华大学:《理论力学综合教程》第十一章 质点动力学的基本方程
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:28
11-1 动力学的基本定律 11-2 质点的运动微分方程 11-3 质点动力学的两类基本问题
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)动作技能形成过程的特征
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:17
1、意识对动作的控制逐渐减弱,整个系统转向自动化。 2、动作反馈从外反馈转向内反馈。 外反馈:由视觉、听觉等感知外部信息提供的反馈。如钉钉子,看到的钉子位置、方向提供外反馈
湘潭大学:《电力拖动自动控制系统》第六章 笼型异步电机变压变频调速系统
文档格式:PPT 文档大小:2.07MB 文档页数:253
一、变压变频调速的基本控制方式 二、异步电动机电压-频率协调控制时的机械特性 三、电力电子变压变频器的主要类型 四、变压变频调速系统中的脉宽调制(PWM)技术 五、基于异步电动机稳态模型的变压变频调速 六、异步电动机的动态数学模型和坐标变换 七、基于动态模型按转子磁链定向的矢量控制系统 八、基于动态模型按定子磁链控制的直接转矩控制系统
湘潭大学:《电力拖动自动控制系统》第四章 可逆调速系统和位置随动系统
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:132
本章在前三章的基础上进一步探讨可逆 调速系统和位置随动系统。考虑到大多数 学校教学学时的限制和电气工程及其自动 化专业的一般教学需求,本课件选择可逆 调速系统为主要内容
《大学物理》课程教学资源(要点与例题习题讲解,PPT课件讲稿)第三章 守恒定律习题课
文档格式:PPS 文档大小:335KB 文档页数:21
一、基本要求: (1) 掌握动量、冲量等概念和动量原理。 (2) 掌握功、能的概念和功能原理。 (3)掌握应用守恒定律的基本思想和方法,并能熟练应用。 (4)掌握动量守恒和机械能守恒定律及其适用条件
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十四章 相对论(14.6)相对论性动量和能量
文档格式:PPT 文档大小:727.5KB 文档页数:23
一、动量与速度的关系 (1)相对论动量遵循洛伦兹变换 (2)相对论质量
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