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西南大学:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件)第四章 账户和借贷记账法的应用(4.5)产品销售业务的核算
文档格式:PPT 文档大小:580.5KB 文档页数:43
产品销售业务核算的主要内容: (1)销售产品,办理货款结算; (2)支付各种销售费用; (3)计算和交纳销售税金。 一、产品销售收入的核算 (一)产品销售收入的确定 产品销售收入的确认与销售方式、货款结算方式有直接关系:
清华大学:《数学建摸》课程教学资源(讲义)第2章习题
文档格式:PDF 文档大小:382.85KB 文档页数:8
第1题席位分配 1比例加惯例2。Q值方法3. d hondt方法已知pn已有nn增加1席
西安石油大学油气资源学院:《地震勘探原理 Seismic Survey Principle》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 地震波的运动学 第四节 多层介质反射波时距曲线、第五节 连续介质中地震波的运动学、第六节 透过波和反射波的垂直时距曲线
文档格式:PPTX 文档大小:7.47MB 文档页数:103
第四节 多层介质反射波时距曲线 一、讨论多层介质问题的思路 二、三层水平介质的反射波时距曲线 三、把三层水平介质简化为均匀介质的思路和办法-平均速度的引入 四、两种情况下的反射波时距曲线的比较 第五节 连续介质中地震波的运动学 一、地震波在连续介质中传播时的射线和等时线方程 二、速度规律为V(Z)=Vo(1+βz)时射线和等时线的具体形式 三、连续介质情况下的“直达波”(回折波) 四、覆盖层为连续介质时的反射波 第六节 透过波和反射波的垂直时距曲线 一、水平层状介质的透过波垂直时距曲线 二、均匀介质,激发点与井口的距离为d(称为偏移距)的直达波时距曲线 三、两层介质、水平界面,偏移距不为零时的向上反射波时距曲线 四、两层介质,倾斜界面,偏移距不为零时,在界面上倾方向激发产生的上行波时距曲线 五、两层介质,倾斜界面,偏移距不为零时的下行波时距曲线
西安石油大学油气资源学院:《地震勘探原理 Seismic Survey Principle》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 地震波的运动学 第二节 一个分界面情况下反射波的时距曲线、第三节 地震折射波运动学
文档格式:PPTX 文档大小:4.94MB 文档页数:90
第二节 一个分界面情况下反射波的时距曲线 一、时距曲线的概念 二、水平界面的共炮点反射波时距曲线方程 三、倾斜界面的共炮点反射波时距曲线方程 四、 共炮点反射波时距曲线的主要特点 五、正常时差 六、倾角时差 七、时距曲面和时间场的概念 第三节 地震折射波运动学 一、对视速度概念的进一步讨论 二、对折射波的形成和传播规律的说明 三、一个水平界面情况下折射波的时距曲线 四、水平层状介质的折射波时距曲线 五、倾斜界面的折射波时距曲线
西南大学:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 总论(企业与会计、会计的职能与作用、会计的对象与方法、会计核算的基本前提)
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:51
本章阐述会计的基本理论问题。学习本章, 要求着重理解会计的职能与作用,熟悉会计对 象与方法,会计学及其分支等。对于初学者来 说,学习本章的目的在于懂得什么是会计,理 解做好会计工作对于加强经济管理的重要作用
西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源(PPT课件)第九章 面向对象方法概述
文档格式:PPT 文档大小:827KB 文档页数:99
2.1 面向对象方法学概述 2.2 面向对象的概念 2.3 面向对象建模 2.4 对象模型 2.5 动态模型 2.6 功能模型 2.7 3种模型之间的关系 2.8 小结
西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源(PPT课件)第五章 软件设计——详细设计
文档格式:PPT 文档大小:570.5KB 文档页数:54
§1. 详细设计的任务 §2. 设计工具 §3. 面向数据结构的设计方法 §4. Warnier方法
西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源(PPT课件)第三章 需求分析
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:83
§1. 需求分析的任务 §2. 需求分析的步骤 §3. 基于数据流的分析方法 4 数据字典 5 基于数据流的分析方法
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)第二章 病历书写
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:6
1.掌握病历书写的重要性、书写格式和方法 2.掌握疾病的诊断步骤、临床思维方法
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)第九章 神经系统检查
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:5
1.了解神经系统检查内容及方法 2。掌握神经反射检查方法及临床意义
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