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2005-2008年:《工程制图》自考试卷(无答案)2007年4月自考制图
文档格式:DOC 文档大小:183.5KB 文档页数:8
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.截平面倾斜于圆柱的轴线与圆柱相交,截平面与圆柱的交线是( ) A.圆 B.矩形 C.双曲线 D.椭圆
硅砂的无氟浮选
文档格式:PDF 文档大小:866.15KB 文档页数:10
本文着重介绍硅砂的无氟浮选研究。提出了可供实用的工艺流程。强调指出,新鲜的矿物表面、合理的pH值、适宜的调浆时间至关重要。并认为某些胺类扑收剂(如醚胺醋酸盐)的单独使用或与石油磺酸钠的恰当配合使用,皆可能导致长石和石英的良好分离,其原因可能与这种扑收剂的阳离子活性基团特性有关
2005-2008年:《工程制图》自考试卷(无答案)2006年7月自考制图
文档格式:DOC 文档大小:1.11MB 文档页数:11
一、单项选择题(本大题共 3 小题,每小题 2 分,共 6 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.GB 的正确含义是( ) A.国际标准代号 B.国家标准代号 C.某公司标准代号 D.某行业标准代号
2005-2008年:《工程制图》自考试卷(无答案)2006年4月制图自考
文档格式:DOC 文档大小:502KB 文档页数:11
一、单项选择题(本大题共 3 小题,每小题 2 分,共 6 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1.截平面倾斜于圆柱的轴线,截平面与圆柱的交线是( ) A.圆 B.直线 C.双曲线 D.椭圆
聚二硫二丙烷磺酸钠在二元络合化学镀铜体系中的作用
文档格式:PDF 文档大小:4.2MB 文档页数:6
用电化学方法研究添加剂聚二硫二丙烷磺酸钠(SPS)对乙二胺四乙酸(EDTA)/四羟丙基乙二胺(THPED)二元络合化学镀铜过程的影响,测量体系的混合电位-时间关系,加入SPS后混合电位负移,负移过程较平缓,无突跃现象;采用线性扫描伏安法研究体系,表明SPS促进了阴阳两极的极化,但主要是影响甲醛氧化的阳极极化过程.SPS也因此一定程度上提高了过程的沉积速率.通过扫描电镜、能谱仪和X射线衍射仪对结构的分析,镀层铜纯净度较高,无氧化铜等夹杂,镀层细致平滑,发现SPS有促进(200)晶面择优取向的作用
2005-2008年:《工程制图》自考试卷(无答案)2005年7月自考制图
文档格式:DOC 文档大小:171.5KB 文档页数:10
一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.一直线平行于投影面,若采用斜投射法投影该直线,则直线的投影( ) A.倾斜于投影轴 B.反映实长 C.积聚为点 D.平行于投影轴
2005-2008年:《工程制图》自考试卷(无答案)2005年4月自考制图
文档格式:DOC 文档大小:189KB 文档页数:9
一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。 1.国家标准的代号是( ) A.ISO B.GB C.JB D.SJ
《无机材料物理性能》第三章 脆性断裂与强度(3.4)无机材料的断裂过程
文档格式:PPT 文档大小:82.5KB 文档页数:19
3.4无机材料的断裂过程 3.4.1概述 断裂与塑性形变的比较 塑性形变是位错(微观缺陷)运动的结果,说明实际 晶体在远低于理想晶体的屈服强度的应力下,发生塑 性形变。 断裂力学说明材料的断裂是裂纹(宏观缺陷)扩展的 结果。实际晶体在远低于理论强度的应力下,发生断 裂 两者有相似之处、差异、和相关点
《世界上最伟大的推销员》第三十五章 成功誓言之五
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
太阳并非时刻普照着大地。 葡萄也有青涩的时候。 危机并没有完全过去。和平盛世还没有到来。 很遗憾,我了解到这样一个事实。虽然在羊皮卷的启示下,我已经尝到了成功的甘露,但是我知道 以后的日子并不总是在成功的颠峰上。无论我尝试了多少次,无论我在选定的事业中多么坚韧不拔
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第四章 微生物的生长繁殖及其控制(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:5.22MB 文档页数:45
酵母菌(yeast)是一群单细胞的真核微生物。这个术语也是 无分类学意义的普通名称,通常用于以芽殖或裂殖来进行无性 繁殖单细胞真菌,以与霉菌区分开。有些可产生子囊孢子进行 有性繁殖
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