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《临床检验仪器学》课程教学资源(知识扩充)第十章 自动生化分析仪和相关仪器
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《临床检验仪器学》课程教学资源(作业习题)第十章 自动生化分析技术和相关仪器(含答案)
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上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源(论文资料)水下仿生_水下仿生滑翔机器人机构设计及水动力学分析
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中国城乡家庭结构变动分析——基于2010年人口普查数据(王跃生)
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《物流信息管理》课程教学资源(名词术语)ASS自动分拣系统
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广东医科大学:《临床生物化学及检验》课程教学资源(各章练习,含答案)第五章 自动生化分析技术
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11.1语言及其理解的一般问题 11.2句法和语义的自动分析 11.3句子的自动理解 11.4语言的自动生成 11.5自然语言理解系统应用举例 11.6小结
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一、分缀起动电阻的计算 设对应转速n1、n2、n3时电势分别为E1、E2、Ea,则有:
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一、双手操作分析 二、动素分析 三、动作经济原则
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棘皮动物门的主要特征,代表性动物及其特征,棘皮动物门的分类,检索表及其编写。 脊椎动物与无脊椎动物的主要区别,脊索动物门的主要特征,尾索动物的特征及代表性动物,头索动物的特征及代表性动物,脊索动物门的分类 圆口纲的主要特征,代表性动物,圆口纲的分类
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