第一节 经济学的分类 ❑ 马克思主义经济学 ❑ 西方经济学 ❑ 综合经济学 第二节 世界经济的形成和研究对象 第三节 世界经济研究对象与邻近学科研究对象的区别 第四节 世界经济学科的理论体系 第五节 学习世界经济的意义 第六节 当前世界经济领域值得思考和研究的问题

在开放经济条件下,一国经济与其他国家的经济密切相关,各国之间的经济既相互依赖, 又相互影响。在这种情况下,一国(尤其是大国)的经济政策自然也会对他国经济产生影响, 各国经济政策的互相影响主要是通过国际收支以及汇率的变化来传递的

第一章 聚焦新经济 1、新经济的内涵与实质 2、新经济的特征 3、信息技术产业对传统产业改造的表现 4、新经济动力之源一高科技的发展 5、新经济的核心——创新 6、新经济成长的国际环境—经济全球化 第二章 认识企业文化特色的三大规律性特征

1、试述改革开放以来,我国经济增长的三大周期性阶段的特征。 2、我国改革开放以来,经济发展中最重要的变化是什么? 3、试述市场经济国家的宏观经济调控目标。 4、试分析以扩大内需为基点的宏观经济调控方式

第一节 经济转轨的一般分析 一、经济转轨的概念与转轨国家的范围 二、转轨国家的性质 第二节 经济转轨方式的选择 一、激进式转轨与渐进式转轨的含义 二、“休克疗法”在俄罗斯的失败与原因分析 第三节 21世纪以来的俄罗斯经济 一、1999—2007年俄罗斯经济增长状况 二、金融危机和油价暴跌重创俄罗斯经济 三、后危机时代的俄罗斯经济现代化

1、试述改革开放以来,我国经济增长的三大周期性阶段的特征。 2、我国改革开放以来,经济发展中最重要的变化是什么? 3、试述市场经济国家的宏观经济调控目标。 4、试分析以扩大内需为基点的宏观经济调控方式

第一节 概述 一、发达国家经济的国家涵盖 二、发达国家经济的基本特征 三、发达国家经济在世界经济中的地位 第二节 发达国家经济发展——以美国为例 一、战后初期的繁荣阶段（1947—1953年） 二、低速增长阶段（1954—1960年） 三、高速增长阶段（1961—1973年） 四、“滞涨”阶段（1974—1982年）及调整阶段（ 1983—1991年 ） 五、“新经济”产生与发展阶段（1991—2001年） 六、 21世纪初以来 第三节 发达国家市场经济模式 一、美国自由市场经济模式 二、欧洲社会市场经济模式 三、日本政府主导型市场经济模式

教学目的:让学生了解经济法的地位,掌 握经济法学科体系的划分标准及其具体构成, 了解经济法的框架结构及其具体形式。 教学要点:(1)经济法的学科体系的划分及 其标准。(2)经济法框架结构的概念及特征

1.经济法的价值 （1）价值是一个表示关系的范畴 （2）“法的价值”的三层含义 （3）经济法的外在价值 （4）经济法的内在价值 2.经济法的理念 （1）理念与法律理念：经济法理念 的理论基础与学术渊源 （2）经济法理念的基本界定 （3）“经济法理念”的构成与功能

教学目的: 让学生了解经济法调整原则的基本内涵,掌握经济法调整方式的独特性,熟悉有关经济法基本原则与调整原则的不同观点。 教学重点: (1)经济法调整原则的定位。 (2)经济法调整方式的基本概念