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成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第二章 牛顿定律(2.4)惯性参考系力学相对性原理
文档格式:PPT 文档大小:260.5KB 文档页数:3
一、惯性参考系 定义: 适用牛顿运动定律的参考系叫做惯性参考系.不适用牛顿运动定律的参考系叫做非惯性参考系
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第二章 牛顿定律(2.6)非惯性系惯性力
文档格式:PPT 文档大小:549KB 文档页数:10
一、平动加速参考系的(平移)惯性力 设:地面参考系为惯性系 火车参考系相对地面参考系加速平动加速度为a 质点在火车参考系中运动的加速度为a 在地面参考系中可使用牛顿第二定律
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第二章 牛顿定律(2.5)牛顿定律的应用举例
文档格式:PPT 文档大小:765KB 文档页数:12
解题的基本思路 (1)确定研究对象进行受力分析; (隔离物体,画受力图) (2)取坐标系; (3)列方程(一般用分量式); (4)利用其它的约束条件列补充方程; (5)先用文字符号求解,后带入数据计算结果
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第三章 动量守恒定律和能量守恒定律(3.7)完全弹性碰撞完全非弹性碰撞
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:8
一、碰撞过程 碰撞两物体互相接触时间极短而互作用力较大 的相互作用.∵F<1=C 完全弹性碰撞两物体碰撞之后,它们的动能之 和不变.E=Er1+Er2=C 非弹性碰撞由于非保守力的作用,两物体碰撞 后,使机械能转换为热能、声能,化学能等其他形式 的能量
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第六章 热力学基础(6.2)准静态过程功热量
文档格式:PPT 文档大小:253.5KB 文档页数:6
一、热力学过程 当系统的状态随时间变化时,我们就说系统在 经历一个热力学过程,简称过程。过程发生时,系 统往往由一个平衡状态受到破坏,再达到一个新的 平衡态。从平衡态破坏到新平衡态建立所需的时间 称为弛豫时间,用T表示。实际发生的过程往往进行 的较快,在新的平衡态达到之前系统又继续了下一 步变化
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第六章 热力学基础(6.3)內能热力学第一定律
文档格式:PPT 文档大小:259KB 文档页数:5
6-3内能热力学第一定律 水盛在绝热壁包围的容器 中,叶轮所作的机械功和 电流所作的电功(12RT) 就是热功
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第六章 热力学基础(6.8)熵 熵增加原理
文档格式:PPT 文档大小:423.5KB 文档页数:15
一个不可逆过程,不仅在直接逆向进行时不能 消除外界的所有影响,而且无论用什么曲折复 杂的方法,也都不能使系统和外界完全恢复原 状而不引起任何变化。因此,一个过程的不可 逆性与其说是决定于过程本身,不如说是决定 于它的初态和终态。这预示着存在着一个与初 态和终态有关而与过程无关的状态函数,用以 判断过程的方向
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第六章 热力学基础(6.6)循环过程卡诺循环
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:23
历史上,热力学理论最初是在研究热机工作过 程的基础上发展起来的。 热机发展简介1698年萨维利和1705年纽可门先后 发明了蒸汽机,当时蒸汽机的效率极低,1765年瓦特进 行了重大改进,大大提高了效率。人们一直在为提高 热机的效率而努力,从理论上研究热机效率问题,一方 面指明了提高效率的方向,另一方面也推动了热学理论 的发展
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第六章 热力学基础(6.7)热力学第二定律卡诺定律
文档格式:PPT 文档大小:697KB 文档页数:21
热力学第一定律给出了各种形式的能量 在相互转化过程中必须遵循的规律,但并未 限定过程进行的方向。观察与实验表明,自 然界中一切与热现象有关的宏观过程都是不 可逆的,或者说是有方向性的。例如,热量 可以从高温物体自动地传给低温物体,但是 却不能从低温传到高温。对这类问题的解释 需要一个独立于热力学第一定律的新的自然 规律,即热力学第二定律
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第七章 气体动理论(教学要求)
文档格式:PPT 文档大小:186KB 文档页数:4
7-1物质的微观模型统计规律性 7-2理想气体的压强公式 7-3理想气体分子的平均平动动能于温度的关系 7-4能量均分定理理想气体内能 7-5麦克斯韦气体分子速率分布律 7-7气体的平均碰撞次数和平均自由程 7-8气体的迁移现象 7-10热力学第二定律的统计意义
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