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《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 多级放大电路
文档格式:PPT 文档大小:2.32MB 文档页数:58
3.1 多级放大电路的耦合方式 3.3 直接耦合放大电路 3.2 多级放大电路的动态分析
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第二章 流体输送机械(2.5)气体输送机械
文档格式:DOC 文档大小:838.5KB 文档页数:5
结构原理与液体输送机械大体相同。但气体p<<液体(p气),故气体输送有自身的特 点。 气体输送的特点: ①动力消耗大:对一定的质量流量,由于气体的密度小,其体积流量很大。因此气体输送管中的流 速比液体要大得多,前经济流速(15~25m/s)约为后者(1~3m/s)的10倍。这样,以各自的经济流速输 送同样的质量流量,经相同的管长后气体的阻力损失约为液体的10倍。因而气体输送机械的动力消耗往 往很大
陕西师范大学:《物理化学》课程教学资源(讲义)第十三章 胶体分散体系和大分子溶液
文档格式:PDF 文档大小:1.07MB 文档页数:26
种或几种物质分散在另一种物质中所构成的体系系统称为“分散体系”。被分散的物质 称为“分散相”;另一种连续相的物质,即分散相存在的介质,称“分散介质 按照分散相被分散的程度,即分散粒子的大小,大致可分为三类: 1.分子分散体系。分散粒子的半径小于10-m,相当于单个分子或离子的大小。此时 分散相与分散介质形成均匀的一相,属单相体系。例如,氯化钠或蔗糖溶于水后形成的“真 溶液
重庆大学:《城市生态规划与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)现代信息技术在城市生态环境建设中的应用
文档格式:PPTX 文档大小:7.46MB 文档页数:37
身临其境——BIM技术 比大更大——大数据时代 上帝视角——3S技术 城市化+信息化=智慧城市
昆明理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第18章 狭义相对论基础
文档格式:PPT 文档大小:5.37MB 文档页数:67
1.二十世纪的重大发现: 1)电子的发现:JJ汤姆逊(英国)和 A密立根(美国)。重要意义: 电子 打开了原子世界的大门, 为比氢原子更小的粒子 第一个基本粒子。 2)x射线的发现:伦琴(德国)1895年11月8日。第 一荣获诺贝尔物理学奖的科学家。重要意义: X射线是什么?电磁波还是粒子? 重大的应用价值
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)大中华拍卖网的经营之道
文档格式:DOC 文档大小:126.5KB 文档页数:4
大中华拍卖网的经营之道 一、公司简介 大中华拍卖网(wwwiid.com.cn)是由深圳市易威电子商务实业有限公司与广东省拍 卖业事务公司联合推出的,大中华拍卖网的起始定位是建立中国第一家专业拍卖网,其 “专业”在于可以实现B2B(Business to business)、b2C(Business to consumer)、2 (Consumer to consumer)全部流程
西华大学:《电力电子技术 Power Electronics》习题四
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1.一调光台灯由单相交流调压电路供电,设该台灯可看成电阻负载,在a=0°时输出功率为最大值,试求功率为最大输出功率的80%、50%时的开通角a 2.一单相交流调压器,电源为工频220V,阻感串连作为负载,其中R=0.5Q,L=2mH试求:①开通角a的变化范围;②负载电流的最大有效值③最大输出功率及此时电源侧的功率因数
《石油与天然气地质学》课程教学资源(讲义)第五章 石油及天然气运移(5.2)油气二次运移
文档格式:DOC 文档大小:147KB 文档页数:9
油气二次运移:是指油气脱离生油岩后,在孔隙度、渗透率较大的储集层中或大的 断裂、不整合面中的传导过程,它包括聚集起来的油气由于外界条件的变化而引起的 再次运移。 相态:油气从烃源岩经过初次运移进入渗透岩石之后,就开始了二次运移。由于二 次运移的介质环境的改变,主要为孔隙空间、渗透率都较大的渗透性多孔介质,毛细 管压力变小,渗透率变大,便于孔隙流体(包括水、油、气)的活动
延安大学:《物理化学》精品课程教学课件(PPT教案讲稿)第十四章 胶体与大分子溶液
文档格式:PPT 文档大小:4.25MB 文档页数:188
胶体及其基本特性 溶胶的动力性质 溶胶的光学性质 溶胶的电学性质 溶胶的稳定性和聚沉作用 大分子概说 大分子的相对摩尔质量 Donnan平衡
西南政法大学:《国际私法》课程教学大纲 Private International Law
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:13
本大纲是根据1999年9月法律出版社出版的《国际私法学》(主编:赵生祥、副 主编:刘想树)而编著。《国际私法》总授课时数60学时、实践课学时10学时。学 生可以根据本大纲掌握《国际私法》的基本原理和实践运用。参加编写本大纲的人员有 刘想树、赵生样、宋渝玲、禹华英、裴普。由于时间有限,大纲难免有疏漏之处,请读 者批评指正
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