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《概率论与数理统计》课程教学资源（实验指导）1、古典概型的计算

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贵州医科大学：《医学统计学 Medical Statistics》课程教学资源（电子教案，打印版）02 计量资料描述

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第一节抽样分布与抽样误差第二节 t分布第三节总体均数及总体概率的估计

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第一节数据收集一、统计测量尺度二、数据收集方法三、调查表与问卷设计第二节数据整理与显示

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§1 参数的点估计 §2 估计量的评选标准 §3 参数的区间估计

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安徽农业大学理学院：《高级生物统计》课程教学资源（讲义）第九讲正交设计及其统计分析 ORTHOGONAL DESIGN

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复旦大学经济学院：《统计学》课程教学资源（各章练习）计算题解答

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北京工业大学：《概率论与数理统计 Probability and Statistics》课程电子教案（PPT教学课件）第二十一讲第七章参数估计第四、五节正态总体的区间估计

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北京工业大学：《概率论与数理统计 Probability and Statistics》课程电子教案（PPT教学课件）第二十讲第七章参数估计第二节极大似然估计（2/2）第三节估计量的优良性准则

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北京工业大学：《概率论与数理统计 Probability and Statistics》课程电子教案（PPT教学课件）第十九讲第七章参数估计第一节矩估计第二节极大似然估计（1/2）