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《C语言程序设计》课程教学资源:程序举例
文档格式:PPT 文档大小:58.5KB 文档页数:17
程序举例 1.用/41-1/3+1/5-1/7+.公式求π 的近似值,直到最后一项的绝对值小 于10-6为止
《C语言程序设计》课程教学资源:第六章 数组
文档格式:PPT 文档大小:98KB 文档页数:17
第六章数组 本章的主要内容包括: 一、一维和二维数组的定义 二、数组元素引用 三、字符数组和字符串 四、数组应用的基本算法
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 数组
文档格式:PPT 文档大小:563.5KB 文档页数:27
第五章数组 一、数组概念 二、一维数组 三、二维数组及多维数组 四、、字符教组和字爷串
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:186KB 文档页数:9
第七章编译预处理 一、宏定义 二、文件包含
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第6章 函数(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:813KB 文档页数:47
函数机制的优点 一、使程序变得更简短而清晰 二、有利于程序维护 三、可以提高程序开发的效率 四、提高了代码的重用性
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 指针
文档格式:PPT 文档大小:870KB 文档页数:42
一、理解指针的概念 二、定义指针变量 三、掌握对指针的操作 四、理解指针和数组的关系
《C语言程序设计》课程教学资源:实验四参考答案
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
《C语言程序设计》课程教学资源:实验四参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:实验六参考答案
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:4
《C语言程序设计》课程教学资源:实验六参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:实验五参考答案
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:7
《C语言程序设计》课程教学资源:实验五参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:实验二参考答案
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
《C语言程序设计》课程教学资源:实验二参考答案
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