That streams of electrons possess the properties of beams of waves was dis- covered early in 1927 in a large industrial laboratory in the midst of a great city, and in a small university laboratory overlooking a cold and desolate sea. The coincidence seems the more striking when one remembers that facil- ities for making this discovery had been in constant use in laboratories throughout the world for more than a quarter of a century. And yet the coincidence was not, in fact, in any way remarkable. Discoveries in physics are made when the time for making them is ripe, and not before; the stage is set, the time is ripe, and the event occurs-more often than not at widely separated places at almost the same moment

The events leading to the discovery of tunnelling supercurrents took place while I was working as a research student at the Royal Society Mond Labo- ratory, Cambridge, under the supervision of Professor Brian Pippard. During my second year as a research student, in 1961-2, we were fortunate to have as a visitor to the laboratory Professor Phil Anderson, who has made numerous

Nobel Lecture, June 2, 1920 The genesis and present state of development of the quantum theory If i take it correctly that the duty imposed upon me today is to give a public lecture on my writings, then i believe that this task, the importance of which i am well aware through the gratitude felt towards the noble-minded founder of our Foundation, cannot be more suitably fulfilled than by my trying to give you the story of the origin of the quantum theory in broad outlines and to couple with this, a picture in a small frame of the development of this theory up

§5.6与时间有关的微扰理论 §5.7跃迁几率 §5.8光的发射与吸收 §5.9 选择定则 §5.10 变分法

物理常数:光速:c=2.998×108ms-1:普朗克常数:h=6626×103J·s;玻尔兹曼 常数:k2=1.381×10-23J/K:电子质量:m2=9.109×10-kg:碳原子质量 m=12u=2007×10-°kg;电子电荷:e=1.602×10C 1)物质波(30分):1924年,德布洛意提出物质波概念,认为任何实物粒子,如电子 质子等,也具有波动性,对于具有一定动量p的自由粒子,满足德布洛意关系

第一节 结构化学是什么？ 第二节 关于物质结构的一些经验和唯象概念 第三节 能量、经典物理回顾及量子化 第四节 波

高等数学 高等数学（二） 力学 热学 电磁学 光学 理论力学 电动力学 量子力学 热力学与统计物理学 电工学 电子线路 信号与系统 数字电子技术 单片机原理及实验 传感器技术 固体物理学 近代物理学 数学物理方法 现代物理知识专题 物理学史 物理教学论 物理测量与评价 现代教育技术 物理教育研究 教学技能训练 中学物理CAI课件制作

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1.黑体辐射的实验规律不能从经典物理获得解 释。普朗克提出了能量量子化假设,从而成功地 解释了黑体辐射的实验规律,并导致了量力学的 诞生和许多近代技术。 2.光电效应的实验规律无法用光的波动理论解 释。爱因斯坦提出了光子假设。用爱因斯坦方程h =mv/2+w解释了实验规律

结合德国ＰＨＹＷＥ公司生产的Ｓｔｅｒｎ－Ｇｅｒｌａｃｈ实验仪，简述了Ｓｔｅｒｎ－Ｇｅｒｌａｃｈ实验的基本原理和内容设计；系统介绍了具体实验装置的组成部件和功能；考虑入射原子束的麦克斯韦速率分布后，理论分析了最终原子沉积束斑的形状；给出了典型的实验测量数据，讨论了测量曲线的偏差来源和进一步设想，评述了这一实验项目教学的意义．