3.1 新民主主义向社会主义的转变 3.2 中国特色的社会主义改造道路

一、选择题(每题2分,共20分) 1、某地区年人均GDP为4000美元,比人均GNP低2个百分点,这表明该地区公民从外国取得的收入() 外国公民从该地区取得的收入。 A、大于;B、小于;C、等于;D、可能大于可能小于。 2、市场利率提高,银行准备金会(): A、增加;B、减少;C、不变;D、以上几种情况都有可能

一、指令的基本概念和指令所包含的基本内容。 二、8086指令的格式及绵码方式。 三、8086指令的寻址方式及寻址过程。 四、8086指令系统的分类、功能及操 五、作过程,每条指令的格式及用法

一、数制的基本概念 二、二、十进制数间的相互转换 三、数的补码表示及求补运算 四、溢出判断 五、数字与字符的编码

一、建立微机系统的整体概念; 二、了解 IBM PC/XT微机系统的具体组成; 三、了解IBM PC/XT微机系统的软件配置

一、了解微机控制系统的一般组成 二、了解D/A、AD的基本原理 三、了解DAC、ADC的主要性能指标 四、掌握DAC、ADC与CPU的接口及其应用

一、了解定时/计数技术的应用情况 二、掌握8253的连接与编程 三、熟习8253的工作方式

一、复习 二、观察分析忍考 三、引入新课内容

线性赋范空间与它的共轭空间之间的相互依存和相互作用是泛 函分析中内容丰富的论题.共轭空间不仅仅是由原空间派生出来的一 种新空间,而且提供了认识原空间的新工具.特别是由此派生了强拓 扑、弱拓扑乃至弱*拓扑的概念.有界算子与它的共轭算子的关系也 是如此.本章将首先把共轭空间具体化一一给出共轭空间的表现,然 后讨论由共轭空间引出的序列的弱收敛和弱·收敛概念及其性质,讨 论共轭算子和紧算子的性质,最后阐述自反空间和一致凸空间的特殊

一、课程标准的准确把握 二、融洽的师生关系 三、课程是生成的而非都是预设的