切实增强加快基础教育课程改 革工作的责任感和紧迫感 江泽民同志在“关于教育问题的 谈话”中明确指出:贯彻科教兴国的基 本战略,必须深化基础教育改革,改革 基础教育的课程教材 李岚清副总理在全国基础教育工 作会上指出,要抓住核心问题和关键环 节,推进素质教育。他提出要突出抓好 的核心问题和关键环节是四个方面 是积极推进课程改革;二是改进和加强 德育;三是改革考试评价制度;四是建 设高素质的教师队伍

教学目的:介绍度量空间的公理及其拓扑性质。 授课要点: 度量空间、赋范空间、内积空间的公理体系以及三者的相 互关系

一、有关中断的基本概念 二、8086中断系统 三、8259A可编程中断控制器 四、8086CPU中断响应流程

一、了解微机串行通信的基本概念 二、了解RS-232C.RS485以及USB等几种串行接口标准及其用法 三、掌握16550芯片的接口技术及程序设计

第一章微型计算机的系统结构与工作原理 第二章微型计犷机中的数制与编码 第三章8086微处理器 第四章半导体存储器 第五章8086指令系统 第六章汇编语言程序设计 第七章8086CPU的总线操作与时序 第八章输入/输出技术

 基本概念(总线、堆栈等)  Intel 8086微处理器的结构  Intel 8088微处理器的结构

一、汇编语言程序的格式 二、汇编语言程序的上机过程 三、伪指令语句 四、汇编语言程序设计的基本方法

社会学专业必修课程。本课程需预修社会研究方法等前期课程作为基础 基本内容:社会统计学作为社会学专业必修课程侧重于社会研究的统计应用,并为学习 SPSS软件打好基础。本课程主要包括三个方面:叙述统计,内容为集中趋势测量、离散趋 势测量的单变量分析,两个变量分布及λ、Ty、 Gamma、r、E2等相关测量法;推论统计, 内容为抽样与统计推论,参数估计以及ⅹ2检定、F检定、T检定等假设检定;

3.1 新民主主义向社会主义的转变 3.2 中国特色的社会主义改造道路

10.1 构建社会主义和谐社会的重大意义 10.2 社会主义和谐社会的基本特征