◼ 掌握学校健康教育的意义和目标 ◼ 了解学校健康教育的内容，重点掌握生活技能教育含义 ◼ 熟悉学校健康教育的常用方法，重点掌握参与式教学方法 ◼ 掌握学校健康促进的含义和工作内容，并能够在具体的学校健康促进行动计划中运用 ◼ 熟悉学校健康促进项目的评价内容和方法

I. 学科的研究目的和对象 II. 主要研究内容 III. 学习技巧和方法 学习重点：※ 儿童少年的年龄范围 ※ 儿童少年生物学和社会学特征 ※ 儿童少年基本特征 ※ 儿童少年卫生学学科研究内容 ※ 儿童少年保护相关的法律法规和政策体系建设 学习难点：  儿童少年基本特征及其与学科研究内容之间的关联性  法律法规和政策体系建设在保护儿童健康中作用

内蒙古农业大学：《测量学》课程教学大纲（水利与土木建筑工程学院）

复旦大学：《细胞与医学遗传学实验》实验内容_细胞的遗传物质_基因表达的分析技术

内蒙古农业大学：《环境学导论》课程教学大纲（水利与土木建筑工程学院）

内蒙古农业大学：《数学规划》课程教学大纲（水利与土木建筑工程学院）

《知识产权法》课程教学资源：学术剽窃和法律内外的对策（方流芳）

复旦大学：《细胞与医学遗传学实验》实验内容_细胞的遗传物质_核酸杂交技术

复旦大学：《细胞与医学遗传学实验》实验内容_组成人体的细胞_细胞的功能

复旦大学：《细胞与医学遗传学实验》实验内容_组成人体的细胞_细胞的离体培养