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• 掌握旅游决策的基本原则和旅游决策行为的过程，熟悉影响旅游决策的因素 • 掌握旅游者的空间行为类型和特点 • 熟悉我国对国际旅游者、国内旅游者的定义以及旅游者的特征 • 了解国外对国际旅游者和国内旅游者的定义 • 了解旅游者产生的地理背景及其影响强度的地域差异 • 了解旅游流的概念，熟悉我国旅游流的现状

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第一节 地籍管理信息系统概述 第二节 地籍管理信息系统主要结构与功能 第三节 地籍管理信息系统的组成与应用

❖ 生态系统中的初级生产 ❖ 生态系统中的次级生产 ❖ 生态系统中的分解 ❖ 生态系统中的能量流动 ❖ 异养生态系统的能流分析 ❖ 生态系统能流模型 ❖ 生态系统中的信息及其传递

❖ 全球变化 ◼ 概述 ◼ 全球变化的生态后果 ◼ 减缓全球变化的途径 ❖ 生物多样性保护 ◼ 生物多样性概念 ◼ 生物多样性的格局 ◼ 生物多样性的测度 ◼ 濒危生物的评估与分级 ◼ 生物多样性的保护 ❖ 可持续发展 ◼ 环境与可持续发展 ◼ 生态恢复 ◼ 生态工程

本课程是汉语国际教育专业的一门开阔视野增加阅历的课程，以培养学生爱国爱家爱民情感为宗旨，运用多媒体演示、、讲授、讨论、调查研究、参观游览等多种教学手段来提高学生对祖国对家乡旅游地理和民族文化的认识和理解，达到扩大旅游知识，热爱生活、热爱祖国的目的

•概述 • 陆地生态系统的特点 • 影响陆地生态系统分布的因素 • 陆地生态系统的水平分布格局 • 陆地生态系统的垂直分布格局 •森林生态系统 （1）热带雨林 （2）亚热带常绿阔叶林 （3）温带落叶阔叶林 （4）北方针叶林 •草地生态系统 • 草地生态系统的特征 • 我国的草原及其特点 •荒漠生态系统 • 荒漠（desert）及荒漠化 • 荒漠的分布 • 荒漠生态系统的特点 • 荒漠化问题

一、土地条件调查的概念与目的 二、土地条件调查的内容 三、土地条件调查的方法 四、土地条件调查的主要成果