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《普通逻辑学》课程教学资源(讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:10
第一章绪论 第一节思维、语言与逻辑 一、“逻辑”的含义 “逻辑”一词是根据英语“Logic”音译而来它源出于希腊文Logos(逻 各斯),原意指思想、言辞、理性、秩序、规律性等。古希腊学者用这个词指称 研究推理论证的学问。西方逻辑学传入我国,始于明朝李之藻翻译《名理探》 一书。清朝末年的著名学者严复在翻译《穆勒名学》时,首次将“Logic”译为 “逻辑”,但并没有将“逻辑”这个词定为这门学科的名称,他将逻辑学称为 “名学”,因为中国先秦时期就有“名学的概念。当时有人引用日本的译名称 之为“论理学”,也有人译为“辩学”。孙中山先生则称其为“理则学”,这个名 称在台湾至今沿用
大学物理:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章(7-3)全息照相(Holography)
文档格式:PPT 文档大小:183.5KB 文档页数:11
1.全息照相的原理(Principle of holography) 普通摄影(照相,电影,电视)只记录光 的强度,即景象反射的与振幅平方成正比的光 强。所以只记录物体光波的强度(振幅)信息。 全息照相:既记录光波振幅信息,又记 录光波相位信息
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 建设项目资金筹措与资本成本
文档格式:PPT 文档大小:197KB 文档页数:12
(1)熟悉建设项目资金总额的构成; (2)熟悉项目资本金融通和项目债务筹资: (3)了解项目融资及其主要模式; (4)掌握不同来源渠道资金的资金成本计算(普通股票的资本成本仅限了解
大学物理:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章(4-2)双折射
文档格式:PPT 文档大小:649.5KB 文档页数:18
总结前述:从普通光源中获得线偏振光的方法 1.利用各向异性物质的二向色性(偏振片)物质对振动方向显现出吸收系数的不同 2利用自然光在两个各向同性介质表面的反射(布儒斯特仪) 物质对振动方向显现出反射系数的不同 3利用各向异性晶体的双折射(晶体偏振器)物质对振动方向显现出传播速度的不同
湖南商学院:《财务管理》第三章 筹资管理
文档格式:PPT 文档大小:387KB 文档页数:51
第一节企业筹资的目的与要求 一、企业筹资的目的 二、企业筹资的要求 三、筹资渠道和筹资方式 第二节资本金 一资本金与资本金制度 二资本金筹集 第三节权益资本筹资 一吸收直接投资 二普通股筹资 三优先股筹资 四企业内部资本积累
湖南商学院:《财务管理学》模拟试卷七
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:7
一、判断题:判断下列说法正确与否,正确用√、错误用表示 (每小题1分,共12分) 1、永续年金可视为期限趋于无穷的普通年金。 2、风险本身可能带来超出预期的损失,也可能带来超出预期的收益。 3、信用标准一般是由供货方自行确定的。 4、固定股利支付率股利政策可能会使各年股利波动较大
西北农林科技大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 植物病毒
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:111
第一节 植物病毒的一般性状 第二节 植物病毒的侵染和传播 第三节 植物病毒的命名和分类 第四节 植物病毒检测与病毒病害 第六节 亚病毒 Subvirus
西北农林科技大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 植物寄生线虫及原生动物
文档格式:PPT 文档大小:397KB 文档页数:37
线虫(nematode)a 是动物界中的一大类群 Nematodes belong to the kingdom Animalia.) ,通常生活于海洋、淡 水和土壤中,种类在 15000种左右。危害植物 的线虫称为植物寄主线 虫或植物病原线虫
西北农林科技大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 寄主——病原物的相互作用
文档格式:PPT 文档大小:461.5KB 文档页数:55
第一节 植物病原物的致病作用 第二节 植物的抗病机制
西北农林科技大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 植物病害防治
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:80
植物病害的防治主要是以作物为中心,合理有 效运用各项措施预防或控制病害的发生发展,将病 害造成的损失控制在经济允许的水平之下,并且力 求做到以最小的投入,获得最大的效益,使作物生 产符合我国发展高产、优质、高效益农业的新要求 防治的目的:降低群体植物的发病率或产量的 损失率,以减少经济损失。具特殊价值或意义的单 个植物,如单株果树、庭园行道树、名胜古迹风景 树等,仍要妥善保护,有时还要进行病害治疗
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