苏州大学：电子信息学院《电子技术基础实践》实验课程教学大纲

苏州大学：电子信息学院《电子技术基础实践》实验课程教学大纲

苏州大学：电子信息学院《电子技术基础实践》实验课程教学大纲

一、二进制、二进制与十进制的相互转换 二、逻辑代数的公式与定理、逻辑函数化简 三、基本逻辑门电路的逻辑功能

一、MOS集成运放的相位补偿

能够存储一位二进制数字信号的逻辑电路称为触发器(Fip-Fop,简称FF)

⒈ 自激振荡的条件 振幅平衡条件： 相位平衡条件：

清华大学电子工程系：《模拟电子技术基础》课程教学资源（教案讲义）教学计划

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3.1.1测得某放大电路中BJT的三个电极A、B、c的对地电位分别为a=-9v,VB= 6V,Vc=-6.2V,试分析A、B、C中哪个是基极b、发射极e、集电极c,并说明此BJT是NPN 管还是PNP管