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文库(990)
《大学计算机基础》课程教学资源:第四章 计算机网络与INTERNET应用上机实验
文档格式:DOC 文档大小:918.5KB 文档页数:35
一、实验目的 1.熟悉网卡、线缆和端接器等网络硬件设备的选择方案。 2.熟悉Windows XP中的网络组建及各参数的设置和基本意义。 3.掌握建立对等网的方法
青岛科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第三十二讲 磁场的高斯定理与安培环路定理
文档格式:PPT 文档大小:939KB 文档页数:18
一、磁感线(magnetic field lines) 规定:曲线上每一点的切线方向就是该点的磁感强度B的方向,曲线的疏密程度表示该点的磁感强度B的大小
南京邮电大学:《量子物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.3)康普顿效应
文档格式:PPT 文档大小:217KB 文档页数:8
1920年,美国物理学家康普顿在观察X射线被物质 散射时,发现散射线中含有波长发生变化了的成分
《机械设计基础》课程教学资源:习题三
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:2
3-1图示为一偏置直动从动件盘形凸轮机构。已知AB段为凸轮的推程廓线,试在图上标注 推程运动角δ
内蒙古工业大学:《控制系统计算机仿真》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 SIMULINK仿真基础
文档格式:PPT 文档大小:522.5KB 文档页数:88
第一节 SIMULINK简介 第二节 SIMULINK功能模块的处理 第三节 SIMULINK线的处理 第四节 SIMULINK自定义子系统模块 第五节 SIMULINK仿真的运行 第六节 SIMULINK s-函数(System Function) 第七节 SIMULINK 仿真举例 第八节 线性时不变系统浏览器LTI Viewer 第九节 线性控制系统设计工具(SISO设计器)
西安交通大学:《MATLAB程序设计》课程教学资源(讲义)第23章 Internet资源
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:7
访问 Internet,不论是全面存取或发送简单的电子邮件, MATLAB有可以利用的丰富资 源。通过从教育机构、政府部门及商业公司直接与 Internet相连,以及通过商业的 Internet所 提供的咨询和在线服务如: America Online、 Delphi、 CompuServe等,都可获得这些资 源
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源_期末试题C
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:4
一、填空题:30分 1.二苯硫腙的CCl4溶液吸收的是黄色的光,它显 色; 2.引起原子吸收线变宽的主要原因是 和
《计算机图形学》课程教学资源:第7章 消隐
文档格式:PPT 文档大小:72KB 文档页数:14
7.1基本概念 7.1.1消隐的定义 如果要使一幅图有较强的立体感,必须在视点确定之后,将对象的隐藏线(面)消去,这一过程称为消隐;执行这一功能的算法,称为消隐算法。 经过消隐得到的图形称为物体的消隐图形
山东建筑大学:《结构力学》课程教学资源(教案讲义)第六章 影响线及其应用
文档格式:DOC 文档大小:215.5KB 文档页数:11
大家简单回顾一下,会发现这样的一个现象在前面各章中,我们所讨论的荷载 均是恒载(大小、方向、在结构上作用位置也就是作用点都不变)结构在恒载作用 下,反力、内力及变形是一定的。例题中P荷载分别作用于A、B、C、D、E点(4 等分)时引起RA、RB及M图
山东建筑大学:《结构力学》课程教学资源(教案讲义)第八章(8-7)连续梁的影响线
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
机动法作轮廓的步骤:(原理和步骤,虚功原理)多跨连续梁:活载,可动均部荷载五个图: (1)原结构:Xk(M)描点法,近似曲线
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