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吉林大学:《有机化学》试题四
文档格式:PDF 文档大小:424.53KB 文档页数:50
一、选择题(20分,每题1分) 1、鉴别环丙烷, 丙烯与丙炔需要的试剂是
吉林大学:《有机化学》试题三
文档格式:PDF 文档大小:127.36KB 文档页数:7
一、选择题(20 分,每题 1 分) 1、鉴别环丙烷, 丙烯与丙炔需要的试剂是 A. Br2的CCl4溶液; KMnO4溶液; B. HgSO4 / H2SO4; KMnO4溶液 C. AgNO3的氨溶液; KMnO4溶液; D. Br2的CCl4溶液; AgNO3的氨溶液
吉林大学:《有机化学》试题二
文档格式:PDF 文档大小:338.19KB 文档页数:38
一、选择题(20分,每题1分) 1、下列共振结构式中对杂化体贡献最大的是
《原子吸收》第六章(6-1) 原子吸收分光光度分析法
文档格式:PPT 文档大小:721KB 文档页数:9
一、共振线 1.原子的能级与跃迁 基态→第一激发态,吸收一定频率的辐射能量。 产生共振吸收线(简称共振线) 吸收光谱 激发态→基态发射出一定频率的辐射
荆州职业技术学院:《会计核算基础》课程教学资源(试卷与练习)模拟试卷三参考答案
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:3
一、单项选择题(每小题2分) 1、D2、A3、B4、D5、C 6、B7、C8、B9、A10、D 二、多项选择题(每小题2分) 1、ABC2、ABCE3、ABC4、 ABCDE5、CE 6、 ABCDE7、ABC8、ABE9、 ABCDE10、ACDE
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)前言(主编:崔东红、何卫平)
文档格式:PDF 文档大小:97.22KB 文档页数:1
宏观经济学课程是高等院校经济管理类相关专业的基础课,在课程体系中占据着极为 重要的地位。作为高等教育教材,本书在广泛考察有关经济学教材编写体例的基础上,经 过细致分析,确定了 16 章的编写内容。在体例编排、内容选择上,从管理类本科学生的特 点出发,注重知识的系统性、延续性,力求新颖、简明、详略得当、深入浅出,在讲究理 论性的同时,主要突出内容的实用性和可操作性。全书尽量容纳宏观经济学的最新成果, 特别是获得诺贝尔经济学奖的经济学大师们的最新成果。在讲究理论性的同时,突出实例 分析
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第十五章 货币政策
文档格式:PDF 文档大小:745.44KB 文档页数:35
通过本章的学习,使学生对货币政策及货币政策工具有一定 的了解和认识,并掌握货币政策和财政政策效果分析方法,根据 具体的情况合理分析政策效果
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第十章 经济增长理论
文档格式:PDF 文档大小:678.26KB 文档页数:34
通过本章的学习使学生对经济增长的因素分析有所了解,明 确各种不同的经济增长模型对经济增长的理论解释。 教学要求 掌握经济增长、经济发展、有保证的增长率等概念,掌握哈 罗德—多马模型、索洛模型、新增长模型等基本理论;熟悉经济 增长的因素分析的内容
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第十章 经济周期理论
文档格式:PDF 文档大小:595.51KB 文档页数:23
明确经济周期的含义和分类,明确萨缪尔森的周期理论、货 币周期理论和实际周期理论等现代周期理论的主要内容和分析方法
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第六章 完整的凯恩斯模型
文档格式:PDF 文档大小:746.94KB 文档页数:37
本章的内容主要围绕完整的凯恩斯模型展开学习,重点分析 古典学派和凯恩斯学派关于该理论的推导,具体说明两者的联系 和区别,分析加入劳动力市场以后建立起来的商品、货币和劳动 三市场同时均衡的宏观经济模型
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