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北京邮电大学:《通信原理》课程教学资源(试题库)期中考试参考答案
文档格式:PDF 文档大小:105.19KB 文档页数:3
1.(12分)已知信道的结构如下图所示,求冲激响应和传递函数。发送信号是 BPSK,码元间隔是T对于T=100和T3=t/10这两种情形,那种需要均衡器?
《化工自动化仪表》课程教学资源(PPT课件讲稿)第14章 计算机控制系统
文档格式:PPT 文档大小:285.5KB 文档页数:18
工作过程: ①数据采集:实时检测来自于测量变送装置的被控变量瞬时值; ②控制决策:根据采集到的被控变量按一定的控制规律进行分析和处理,决定控制行为,产生控制信号;如PID运算
《化工自动化仪表》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 简单控制系统
文档格式:PPT 文档大小:664KB 文档页数:32
第一个问题:控制什么? 答:控工艺要求的指标 具体分为两种情况: 1.工艺要求的指标可以直接在线测量直接控制这个指标就可以了(直接指标控制) 2.工艺要求的指标不可以直接在线测量寻找一个于工艺指标有明显的对于关系,且可以测量的另一个间接指标
四川农业大学:《土地经济学》课程教学资源(电子教案,共十九章)
文档格式:DOC 文档大小:466KB 文档页数:99
课程基本要求:了解土地的基本特性、分类及土地经济学的研究领域;掌握土地利用的基本理论,并用于对我国土地利用实践的分析;了解土地制度的内涵及其与土地利用的关系,及如何完善我国的土地制度;掌握地租、地价和土地市场的基本原理,了解土地权属转移、土地收益分配及其与土地利用的关系,并对我国的现状进行评价,提出改革的方向
吉首大学:《编码理论》第二章(2-2-2)变长码
文档格式:PPT 文档大小:608KB 文档页数:28
若要实现无失真编码,不但要求信源符号与每个符号 的码字一一对应,而且要求码符号序列与信源符号序 列也一一对应。也就是要求所编的码为惟一可译码。 我们首先分析等长编码,再分析变长编码,以做比较
河北医科大学药学院:《药物分析》课程教学资源(电子教案)第四章 药物定量分析与分析方法验证
文档格式:DOC 文档大小:152.5KB 文档页数:26
一、掌握定量分析方法验证的效能指标。 二、熟悉定量分析样品的前处理方法。 三、了解定量分析样品的前处理方法的进展
《Visual Basic程序设计》课程电子教案(PPT课件)第5章 图形控件和循环程序设计
文档格式:PPT 文档大小:570KB 文档页数:19
认识图片框和循环程序设计 “例5.1正弦曲线。设计一个窗体,在窗体 上添加一个图片框和四个命令按钮。运行程序 时,单击绘制曲线、绘制坐标、输出标记,可 分别在图片框中绘制正弦曲线、坐标系和标记
《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 线性高散系统的分析与综合
文档格式:PPT 文档大小:560.5KB 文档页数:61
一、数字控制系统 采样过程 1.定义:数字控制系统是一种以数字计算机为控制器去控制具有连续工作状态的被控对象的闭环控制系统。 2.组成 (1).框图rad数字计算机d保持器m被控
《自动控制原理》课程教学资源:第二章 自动控制系统的数学模型
文档格式:DOC 文档大小:788.5KB 文档页数:34
无论什么系统,输入输出量在暂态过程中都遵循一定的规律,来反映该系 统的特征。 为了使系统满足暂态性要求,必须对系统暂态过程进行分析,掌握其内在 规律,数学模型可以描述这一规律
扬州大学:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 茎
文档格式:PPT 文档大小:6MB 文档页数:82
1、种子萌芽后,胚芽形成植物的地上部分——茎、叶系统.茎上承枝叶下接根部,在形态、结构和功能上,都与根、叶密切相关。 2、茎的形态学特征是茎上生叶,具芽,有节和节间之分,以此与根相区别
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