I. 完成S循环/稳定的同位素分析 II. 全球碳循环 A. 新闻报道中的C B. 全球循环 C. 碳和温度 D. CO2增加的生态效应

I. 讨论先前的提议 II. 生物地球化学 a. 恐龙问题 b. 储存库和滞留时间 c. 例子：甲烷

I. 复习生物地化循环机制和质量平衡 a. 储存库和流通量 b. 排放源和吸收汇 II. 氮 a. 在生物学中的作用

实验显示植物生物量随大气中CO2的增加而增加。 在过去的100年间，树干的年轮没有变厚。 Tut国王的坟墓中橄榄枝的叶子上气孔的密度比现在的埃及的橄榄树叶子大

1、如果你用的所有成分的分量都相同，哪一种是限制性成分？ 2、 如果再提供给你一些上述的成分，那么现在哪一种成分是限制性的？

年青的和成熟的森林的比较

II. 定义 A. 描述生产力的术语 B. 滞留时间和周转率

„ 15.2 厌氧生物处理的基本原理 „ 15.3 厌氧微生物生态学 „ 15.4 升流式厌氧污泥床反应器

1、园林树木的生物学习性 2、园林树木的生态学习性 3、园林树木的分布 重点、难点：园林树木的习性 复习： （ 1）请用实例说明园林树木的形态美。 （2) 举例说明园林树木的抽象美

《美容护理基础》课程教学资源（教案与习题库）第3讲 沙龙生态学（二）复习题参考答案