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山东大学:《中国特色社会主义理论与实践研究》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 当代中国的基本国情(主讲:纪政文)
文档格式:PPT 文档大小:954KB 文档页数:56
教学基本要求: 1.了解中国的基本特点和基本国情 2.把握中国当前中国发展阶段性特征和重要战略机遇期 3.认识走科学发展道路的重要性和基本内容 主要内容: 一、当代中国的基本特点 二、当代中国发展阶段性特征和重要战略机遇期 三、坚定不移走科学发展的道路
中国计算机学会学术著作丛书:《对等网络——结构、应用与设计 Peer-to-Peer Network Structure, Application and Design》PDF电子书(正文,共九章)
文档格式:PDF 文档大小:53.32MB 文档页数:337
本书由浅人深,全面系统地介绍了对等网络的各个方面内容,重点在于对三代P2P网络、P2P网络结构和设计机制的讲解。首先介绍对等网络的概念、历史、特点,重点介绍三代P2P网络,同时讲述各种P2P应用系统和软件;然后深人讨论P2P网络设计所要考虑的核心机制、优化网络性能的增强机制和P2P模拟器的设计;最后分析了P2P的现状和发展趋势。 第1章 P2P网络简介 第2章 第一代P2P网络:混合式P2P体系 第3章 第二代P2P网络:无结构P2P体系 第4章 第三代P2P网络:结构化P2P体系 第5章 P2P应用体系和应用软件 第6章 P2P核心机制 第7章 P2P增强机制 第8章 P2P模拟与仿 第9章P2P的现状和未来
《电路》课程教学资源(PPT专题讲稿)第四章(4-6)对偶原理
文档格式:PPT 文档大小:239KB 文档页数:17
1、对偶原理的内容 电路中某些元素之间的关系(或方程)用它们 的对偶元素对应地置换后,所得的新关系(或新方程) 也一定成立,后者和前者互为对偶,称为对偶原理。 可以从一个元件的有关公式通过代换,导出另一 个元件的相应公式,这种方法称为对偶法; 可以互相代换的元素称为对偶元素; 可以实施对偶元素代换的两个公式称为对偶公式
南京大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)Lecture 17 布尔代数
文档格式:PPTX 文档大小:285.34KB 文档页数:34
内容1:布尔代数 内容2:有限布尔代数表示定理
安徽医科大学基础医学院:《生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第17章 肝的生物化学 Biochemistry in Liver
文档格式:PPT 文档大小:627.5KB 文档页数:54
第一节 肝在物质代谢中的作用 Function of Liver in Material Metabolism 第二节 肝的生物转化作用 Biotransformation Function of Liver 第三节 胆汁与胆汁酸的代谢 Metabolism of Bile and Bile Acids 第四节 胆色素的代谢与黄疸 Metabolism of Bile Pigment and Jaundice
《有机化学》课程教学资源(讲义)第九章 卤代烃
文档格式:DOC 文档大小:399.5KB 文档页数:19
卤代烃是烃分子中一个或多个氢原子被卤原子取代而生成的化合物
东南大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 逻辑代数基础(1.1-1.3)
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:37
1.1 概述 1.2 逻辑代数中的三种基本运算 1.3 逻辑代数的基本公式和常用公式
《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源:规范化设计案例
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:3
由1NF规范化为2NF: 上表中关系满足1NF,但不满足2NF。在表中,“教师代码”和 “研究课题号”共同组成主关键字,“姓名”、“职称”和“研究 课题名”是非主属性。非主属性(职称、职称、研究课题名)不完 全依赖于由教师和课题代码组成的主关键字其中,“姓名”和 “职称”只依赖于主关键字的一个分量——“教师代码”,而“研
暨南大学:《生理学》课程教学资源(PPT课件)第七章 能量代谢和体温
文档格式:PPT 文档大小:111KB 文档页数:16
第七章能量代谢和体温 第一节能量代谢 第二节体温及其调节
西昌学院:《四川地方史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 四川地理概况、第二章 四川历史沿革、第三章 近代史上的四川
文档格式:PPT 文档大小:718.5KB 文档页数:186
第一编 四川历史发展的地理环境 第一章 四川地理概况 第一节 四川地形地貌 第二节 四川地理特点 第三节 四川在中国历史上的重要地位 第二编 四川历史沿革 1、通过本章教学让学生了解四川悠久的历史和历代政府疆理开发四川的过程。了解四川在中国多民族统一国家发展中的历史地位。帮助学生立振兴四川之志,积服务四川之能。 2、通过本章教学让学生对四川历史沿革有深刻的认识。 第一节、先秦时的四川 第二节 战国时秦治巴蜀 第三节 两汉时期的四川 第四节 三国鼎立时的蜀汉 第五节 两晋南北朝时期的四川 第六节 隋唐五代时期的四川 第七节 宋元时期的四川 第八节 明朝在四川的统治 第九节清代前期四川的政治 第三章 近代史上的四川 (1840-1949年) 第一节 中国近代沦为半殖民地半封建社会过程中的四川
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