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湘潭大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 拉普拉斯变换 连续时间系统的S域分析(4.10)全通函数和最小相移函数的零、极点分布
文档格式:PPT 文档大小:829.5KB 文档页数:31
一、全通函数 全通:幅度特性为常数。对所有频率的正弦信号按相同的幅度传输系数通过。 全通函数的特征:极点位于s左半平面。零、极点关于jw轴镜像对称
湘潭大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 拉普拉斯变换 连续时间系统的S域分析(4.5-4.7-4.8)
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:67
4.5 线性系统的拉氏变换分析法及系统函数 4.7由系统函数的零极点决定时域特性 4.8 由系统函数零极点分布决定系统频率特性
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第二十单元 “教学艺术” 的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:2
这是本课程的第二十单元,按照第一节和第二节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教学艺术、教学艺术风格的概念。 2、了解教学艺术的分类。 3、理解教学艺术的特点。 4、能够阐明教学艺术与教学科学的关系
武汉大学:《药物化学》课程教学资源(讲义)第三章 化学结构与药物代谢 Chemical Structure and Metabolism(3.3)第I相的生物转化
文档格式:DOC 文档大小:225.5KB 文档页数:18
药物的第相生物转化是指体内各种酶对药物分子进行的官能团化反应,主要发生在药物分子的 官能团上,或分子结构中活性较高、位阻较小的部位,包括引入新的官能团及改变原有的官能团。本 节讲授的主要内容包括氧化反应、还原反应、脱卤素反应和水解反应
西南民族大学:《兽医微生物学》课程教学资源(PPT课件)第四章 细菌及其他微生物的生态
文档格式:PPT 文档大小:9.91MB 文档页数:30
一、自然界微生物的来源及分布 二、微生物的检查 三、动物体内微生物的分布
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第五单元 “课程类型”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
一、学生学习准备的分析: 本章是对中小学课程类型的简要概括和介绍,涉及到学科课程与经验课程、活动课程、 显性课程与隐蔽课程、必修课程与选修课程、分科课程与整合课程等多组概念。上述多数课 程类型对该班学生而言并不陌生,因此,概念的辨析不作为本单元学习的重点。结合新课程 的背景,主要澄清经验课程、整合课程和隐蔽课程的基本原理
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第二十一讲 数字基带传输系统
文档格式:PDF 文档大小:136.53KB 文档页数:5
来自数据终端的原始数据信号,如计算机输出的二进制序列,电传机输出的 代码,或者是来自模拟信号经数字化处理后的PCM码组等等都是数字信号。这些 信号往往包含丰富的低频分量,甚至直流分量,称之为数字基带信号。在某些有 线信道中,特别是传输距离不太远的情况下,数字基带信号可以直接传输,称之 为数字基带传输
《营养与食品卫生学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 食品添加剂
文档格式:PPT 文档大小:100KB 文档页数:25
一定义:是指为改善食品品质和色、香、味以 及防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化 学合成或天然物质。 二分类: 按来源分:1.天然食品添加剂 2.化学合成食品添加剂 按功能分为21类(如:抗氧化剂,护色剂,防 腐剂等等),营养强化剂也包括在此中
《最优化方法》课程教学资源(PPT课件)第三章 线性搜索(刘二永)
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:71
一般地,线性搜索算法分成两个阶段: 第一阶段确定包含理想的步长因子(或问题最优解)的搜索区间; 第二阶段采用某种分割技术或插值方法缩小这个区间
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第二十三讲 基带传输的常用码型
文档格式:PDF 文档大小:96.42KB 文档页数:4
在实际的基带传输系统中,并不是所有代码的电波形都能在信道中传输。例 如,前面介绍的含有直流分量和较丰富低频分量的单极性基带波形就不适宜在低 频传输特性差的信道中传输,又如,当消息代码中包含长串的连续“1或“0 符号时,非归零波形呈现出连续的固定电平,因而无法获取定时信息
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