13.1 物质循环的一般特征 13.2 全球水循环 13.3 碳循环 13.4 氮循环 13.5 磷循环 13.6 硫循环 13.7 有毒有害物质循环

广东海洋大学：环境资源系《生态旅游学》课程教学大纲

一、水资源现状 二、污染与胁迫 三、污染物对水生生物的影响及其反馈作用—生物净化

一、种群的基本概念 二、种群的特征

一、生物群落的概念 二、群落的基本特征 三、群落的演替 四、群落的命名 五、群落研究的意义

石河子大学：《恢复生态学》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 种群和群落的生态恢复应用与实践（第一节 物种保护与种群恢复、第二节 群落结构和功能的恢复）

提出背景及内容 国内外实例 我国如何应用WSUD

环境质量分级 城市环境调查 城市环境调查 环境质量评价方法

概述 城市的食物代谢 城市的水代谢 城市的氧气代谢

问题分析及未来展望 基本情况 工程案例 建设途径