上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（作业要求及参考）农业与生物学院周边区域场地调研与分析

兰州交通大学：《微生物学》课程教学资源（授课教案，打印版）第二十六讲 微生物与环境间的关系

第一节 微生物生长的研究方法 第二节 微生物的生长 第三节 环境因素对微生物生长的影响 第四节 微生物生长的控制

6.1生物群落的概念 6.2群落的种类组成 6.3群落的结构

第一章 绪论 第二章 水和废水监测 第三章 大气和废气监测 第四章 固体废物监测 第五章 土壤污染监测 第六章 生物污染监测 第七章 噪声污染监测 第八章 环境放射性监测 第九章 监测过程的质量保证 第十章 连续自动监测技术与简易监测方法

8.1群落生态学 8.2生物群落的概念 8.3群落的种类组成 8.4群落的结构 8.5群落组织影响群落结构的因素

第一节 微生物的营养 第二节 酶及其作用 第三节 微生物的代谢 第四节 环境因素对微生物生长的影响

一、基因表达=基因转录+翻译 二、基因表达的调控: 生物体随时调整不同基因的表达状态,以适应环境、维持生长和发育需要

《植物学》课程教学大纲 Botany（适用专业：农业资源与环境）

第一节生态监测的概念和理论依据 第二节野外生态监测的基本方法 第三节生物测试