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《共工怒触不周山》ppt课件3_共工怒触不周山
文档格式:PPT 文档大小:101.5KB 文档页数:20
《共工怒触不周山》ppt课件3_共工怒触不周山
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村教案(4)
文档格式:DOC 文档大小:166.08KB 文档页数:3
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村教案(4)
《水分析化学 Water Analytical Chemistry》课程教学课件(讲稿)第四章 原子吸收光谱法
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:89
原子吸收光谱法是基于被测元素基态原子在蒸气状 态对其原子共振辐射的吸收进行元素定量分析的方法。 基态原子吸收其共振辐射,外层电子由基态跃迁至 激发态而产生原子吸收光谱。原子吸收光谱位于光谱的 紫外区和可见区
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案7
文档格式:PDF 文档大小:142.39KB 文档页数:2
一、将下列专业术语译成汉语(每个1分,共10分) 1.农业生态学2.生态系统3.能量流(动)4.食物链5.生境 6.分解者7.生态位8.生态型9群落演替10.群落交错区 二、名词解释(每个2分,共20分) 1.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案6
文档格式:PDF 文档大小:139.05KB 文档页数:2
一、将下列专业术语译成汉语(每个1分,共10分) 1.农业生态学2.生态系统3能量流动4.物链5.生境6生物多样性7生态位8生态型9群落演替10.营养结构 二、名词解释(每个2分,共20分) 1.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:180KB 文档页数:3
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村教案(2)
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十一章 结构体和共用体
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:70
第一节 结构体概述 第二节 结构体类型和结构体变量的定义 第三节 结构体类型变量的引用 第四节 结构体与数组 第五节 结构体与指针 第六节 结构体的应用--链表 第七节 共用体和枚举类型 第八节 使用typedef定义数据类型
《计算机组成原理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五章 输入/输出系统(5.2)总线
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:5
1.定义:一组能为多个部件分时共享的信息传送线路。 2.特点:分时、共享。 通常作法:发送部件通过OC组件或三态门分时发送信息,由打入脉冲将信息送入指定接收部件
《网页设计与制作》课程教学资源(试卷习题)全国2007年7月高等教育自学考试
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:6
一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选 均无分。 1.Web 浏览器的作用是( A ) A.负责下载并显示网页,能将 Web 文档的 HTML 编码解释,并显示为在浏览器上所见的 Web 页面 B.运行在服务器仅供服务器维护员使用的专用浏览器 C.浏览 Web 页面部分内容比整个页面内容要快 D.下载网页时不是根据页面中的 HTML 编码分别下载
《网页设计与制作》课程教学资源(试卷习题)全国2007年4月高等教育自学考试
文档格式:DOC 文档大小:85.5KB 文档页数:6
一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选 均无分。 1.能实现远程管理网站的协议是( B ) A.TCP B.FTP C.IP D.HTTP
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