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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第二单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:4
一、选择题。下列各小题有四个备选答案请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中(各1分,共7分) 1、课程作为一种特殊形态的文化,实质上是作为特定社会角色的教育者和学习者的()的活动形式及其结果。 a教学b学习 c生命存在和发展 d学习设计 (正确答案:C)
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)信号分析与处理课程总结
文档格式:PPT 文档大小:355.5KB 文档页数:19
第1章 绪论 1 信号与信息的关系 2 信号的描述方式(三种) 3 信号的分类
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例1-3周期方波的傅立叶三角级数
文档格式:PPT 文档大小:589KB 文档页数:9
一、只有奇次分量;直流、偶次正弦分量为零 二、随谐波数增加幅值减小,相位恒等于-90°
西北农林大学:《食品机械》课程教学资源(题库)课程试卷标准答案及评分标准
文档格式:DOC 文档大小:222KB 文档页数:4
一、名词解释(每小题2分,共20分) 1.农产品加工:以农业的原始产品为原料,用物理、化学的方法以保持和提高农 产品的品质或改变其形状的初级工业过程。 2.悬浮速度:物料在垂直上升的匀速气流中受到的作用力与重力相同时,物料颗 粒既不上升,也不下降,处于悬浮状态,此时气流的速度叫物料的悬浮速 度
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十五单元 “校本课程研制”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
本单元按照“预习自学课”与和学习结果展示分别设计,分3节课进行。前2节学生以 小组为单位进行自学并制作学习汇报材料,第3节课由各组代表在全班做展示
《生物化学》课程电子讲义:第十七章 信号转导
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:10
生物体对环境(包括外环境和内环境)信号变化有极高的反应性。如细菌趋向营养物的运 动,视觉细胞对光的感觉,饥饿时激素信号使燃料分子(feul molecules)如糖、脂肪、蛋白质 等释放内部能量,生长因子诱导分化等都是典型的例子。细胞对外界刺激的感受和反应都是 通过信号转导系统(signal transduction system)的介导实现的
武汉交通职业学院财经系:《会计学原理》PPT课件_第十二章 会计报表
文档格式:PPT 文档大小:275KB 文档页数:14
前面各章详细介绍了企业日常的经济活动中,运用会计核算方 法,对各项经济业务按照一定程序,在有关账簿中进行连续、 系统、全面、分类地记录和计算,使企业在一定时期的经济活 动及结果,在日常的会计记录中得到反映。但是,这些日常核 算资料仍然数量较多,并且分散于各账簿这中。因此,上述账 簿中的资料,不能集中地、概括地、相互联系地反映企业在一 定时期内经济活动和财务收支的全过程
武汉交通职业学院财经系:《会计学原理》PPT课件_第三章 会计科目与会计账户
文档格式:PPT 文档大小:215.5KB 文档页数:8
会计科目是对会计对象的具体内容进行分 类核算的项目,设置会计科目是对会计要 素的具体内容加以科学分类,进行归类反 映和控制的一种方法
武汉交通职业学院财经系:《会计学原理》PPT课件_第七章 账户的分类
文档格式:PPT 文档大小:146KB 文档页数:6
前面,在结合企业经济业务阐述账户和借贷记账法的运用中, 涉及到一系列账户。这些账户都有其自身的性质、用途和结 构都是从某一侧面反映和监督会计具体对象的变化过程和结 果,为经济管理提供会计信息。虽然这些账户是在囪核算中 分别加以使用的,但它们彼此之间并不是孤立的,而是相互 联系地组成一个完整账户体系
《水运工程规划》课程PPT教学课件(港口规划与布置)第七章 港口发展规划
文档格式:PPT 文档大小:212.5KB 文档页数:29
7.1港口规划阶段与可行性研究 7.2港址选择 7.3港口专业区划分 7.4方案比选的综合评价方法 7.5港口经济效益分析
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