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《数学建模与数学实验》课程设计教学大纲 Course Design of Mathematics Modeling and Mathematics Experiment
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:5
《数学建模与数学实验》课程设计教学大纲 Course Design of Mathematics Modeling and Mathematics Experiment
中南大学:《化工原理实验》课程教学课件(PPT讲稿)课程设计
文档格式:PPT 文档大小:633.5KB 文档页数:24
一、目的: 锻炼学生的综合能力:资料查阅、知识综合应用、 理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念:理论→小试→放大
《斜塔上的实验》教学设计8
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:2
《斜塔上的实验》教学设计8
清华大学:《IBM-PC汇编语言程序设计》课程实验大纲(汇编语言)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:4
一、说明 (一)实验教学目的本课程为计算机应用专业的必修课程,主要讲述微机的体系结构和汇编语言程序设计方法。为配合这门课程的正常教学,取得良好的教学效果,培养学生实际的动手能力,使学生熟练掌握汇编语言分支、循环、子程序及输入输出程序的设计,掌握DOS、BIOS功能调用方法,掌握文件的读写方法。 (二)实验要求掌握计算机的基本系统结构,了解掌握汇编语言
理学院《电子技术EDA设计》课程实验指导书(共十二个实验)
文档格式:PDF 文档大小:4.86MB 文档页数:71
1 认识 EDA 设计软件.2 2 单管放大电路原理图绘制.7 3 振荡器和积分器原理图绘制.13 4 原理图设计高级操作.19 5 原理图电气规则检查与报表输出.24 6 原理图元器件库的创建.29 7 PCB 电路板设计基础 .33 8 单管放大电路 PCB 设计 .37 9 振荡器与积分器电路 PCB 设计 .40 10 手工绘制双列直插元件封装.47 11 绘制数码管 PCB 元件封装库 .51 12 PCB 报表输出 .55
清华大学:《VLSI设计导论》课程教学资源(讲义)实验二 九级环形振荡器
文档格式:DOC 文档大小:250.5KB 文档页数:4
一、实验目的 1.进一步熟悉辅助设计工具My Analog中工具 Sched和 My spice 2.熟悉利用生成的Symbol子电路构建复杂电路的方法。 二、实验内容 先用图形编辑工具 Sched实现与非门子电路,通过电路检查模拟,确认正 确后生成子模块符号 Symbol,并用该符号组成九级环形振荡电路,模拟后求出 振荡的波形
清华大学:《VLSI设计导论》课程教学资源(讲义)实验一运算放大器实验
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:5
一、实验目的 1.利用辅助设计工具 Myanalog中的工具 Sched和 Myspice实现一个预算 放大器电路并对其进行计算机模拟分析,了解其电路输入输出在不同工作频率 下的关系。 2.熟悉并初步掌握上述工具软件的使用方法
南京农业大学:《面向对象程序设计实验》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:502.94KB 文档页数:6
南京农业大学:《面向对象程序设计实验》课程教学大纲
《Web系统开发》课程教学资源(教案讲义)实验六 课程设计
文档格式:DOCX 文档大小:22.07KB 文档页数:3
《Web系统开发》课程教学资源(教案讲义)实验六 课程设计
南京农业大学:《面向对象程序设计实验》课程教学大纲 Experiment in Object-Oriented Programming
文档格式:PDF 文档大小:502.94KB 文档页数:6
南京农业大学:《面向对象程序设计实验》课程教学大纲 Experiment in Object-Oriented Programming
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