1 经济学家的忠告 某日，一位总经理向一位经济学家请教经营之道。 经济学家：头一条，一定要把利润作为首要目标。 总经理：这我知道，我办这个企业正是为了赚钱。 经济学家：第二条，一定要做到 MR = MC。 总经理：不就是有赚头就干吗?这我也知道，我一直就是这么干的。 经济学家：第三条，一定要做到 MRP＝ME。 总经理：是不是雇员不称职就炒他的鱿鱼?这我也知道，我已经炒了好几个。 经济学家：就这些

教学目的:让学生了解经济法律关系的基 本概念及其构成要素,掌握经济法律关系各具 体构成要素的基本特征及其表现形态。 教学重点: (1)经济法律关系的概念及构成要素。 (2)经济法律关系的客体

教学目的:让学生掌握国家经济管理主体的 概念、种类,熟悉国家经济管理主体的的特殊 法律地位及其基本职权、职责。 教学重点: (1)国家经济管理主体的概念及分类。 (2)国家经济管理主体职权的基本范围

一、经济法的产生与发展 二、经济法的概念 三、经济法的调整对象 四、经济法的学科定位及其独特价值

第一节新自由主义概况 第二节货币主义 第三节供给学派 第四节理性预期学派 第五节哈耶克的经济自由主义

第一节 经济学的产生与发展 第二节 微观经济学的研究对象及其主要内容 第三节 微观经济学的研究方法

第一节 区域经济学的形成与发展 第二节 区域经济学的研究对象及任务 第三节 建立新区域经济观

第一节 经济学研究的对象、方法和分类 第二节 西方经济学简史 第三节 微观经济学的框架 Framework

一、非线性单方程计量经济学模型概述 二、非线性普通最小二乘法

导言 一、经济区域 二、区域经济学 三、区域经济学的研究对象和内容