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安徽国防科技职业学院:高等学校计算机教材《微机原理及接口技术》配套电子教案(PPT课件)第九章 专用的IO接口
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:52
第一节键盘接口 第二节LED显示接口 第三节CRT显示接口
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)嘉士伯B-to-E应用方案
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:3
嘉士伯B-to-E应用方案 嘉士伯瑞典股份有限公司,是瑞典领先的酿酒企业,在其下属的 Pripps公司通过采用 集成的供应链将其客户服务水平提高到一个更高的层次:在供应链中信息充分流通,对企 业中所有人都是透明的。嘉士伯基于网络系统在企业、销售、客户关系管理(CRM)和 供应系统之间采用了to-e( business-to-employee)的协同门户
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)龙网LNET21物流系统
文档格式:DOC 文档大小:97KB 文档页数:3
龙网LNET21物流系统 1.概况 广东龙骏物流有限公司成立于1993年。该公司通过推广软件及输出管理方式,与对象 企业结盟,依托高科技智能化管理的货运调配中心,最终建成遍及全国的物流连锁网络 该公司开发了全方位的物流网络管理软件,其功能涉及货讯采集、发布、查询、保险、货 物组编、物流管理等信息,车主和货主可通过查询、跟踪货运动态信息,并可结合车载定 位系统与跟踪设备
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)易趣网电子商务
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
易趣网是中国著名的电子商务公司,于1999年由邵亦波和谭海音合作创办,经过两年 多的发展,现已拥有350万注册用户,累计成交235万件商品,累计成交额达7.8亿元人 民币。易趣网上以竞价、一口价及定价形式,为个人及大、小商家提供了低成本高流量的 销售渠道,为买家提供价廉物美的各式商品,包括电脑、手机、服饰、房产等
昆明理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件,双语版)第十章 真空中稳恒电流的磁场 Magnetic Field of a Steady Current in Vacuum
文档格式:PPT 文档大小:4.78MB 文档页数:89
•§ 10-2 Magnetic Field Gauss’law in Magnetic Field 磁感应强度 磁场的高斯定理 •§ 10-1 Magnetic Phenomena Ampere’s Hypothesis 基本磁现象 安培假说 •§10-3 Boit-Savart Law &Its Application 毕奥 – 萨伐尔定律及其应用 •§ 10-4 Ampere’s Law & Its Application 安培环路定理及其应用
昆明理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件,双语版)第九章 静电场中的导体和电介质
文档格式:PPT 文档大小:8.38MB 文档页数:73
§9-1 静电场中的导体 静电感应 §9-3 电介质的极化 §9-4 电介质中的电场 有电介质时的高斯定理 电位移 §9-5 电场的能量 §9-2 电容器 电容器的并联和串联
上海财经大学:《货币银行学》课程PPT教学课件(讲稿)第十一章 货币的供给
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:22
1、货币的定义可分为狭义和广义两种狭义货币(M)包括商业银行的活期存款与通货。广义货币则又可再分为三个层次。其中,M是指M加上商业银行的定期存款和储蓄存款;M是指M,加上非银行金融中介机构发行的负债;M是指M加上各种流动性较高的非金融部门发行的负债。 2、货币供给的外生性与内生性之争起源于人们对货币供给与货币当局之间关系的不同认识。这种争论与货币政策有效性之争有一定联系
武汉轻工大学(武汉工业学院):《计算机信息安全》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 安全脆弱性分析
文档格式:PPT 文档大小:415KB 文档页数:41
一、认识黑客(Hacker) 黑客一词,源于英文 Hacker,原指热心于计算机技术,水平高超的电脑专家,尤其是程序设计人员
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数据通信(2.7)数据交换方式
文档格式:PPT 文档大小:172KB 文档页数:19
2.7数据交换方式 2.7.1线路交换 2.7.2报文交换 2.7.3分组交换 2.7.4高速交换
佳木斯大学:《普通化学》课程简介
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:11
普通化学是校级重点课程在2005年被评为校级 精品课程. 普通化学是非化学化工类专业学生学习的第一 门必修课,是后续课程的基础,有着举足轻重的地 位。本课程力求把学生培养成为具有扎实的基础知 识,能熟练掌握并运用化学观点分析问题和解决问 题的具有较高科学素质的创新型优秀人才
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