网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9420)
湖南铁道职业技术学院:《电工基础》第3章 磁与电磁
文档格式:PPS 文档大小:1.9MB 文档页数:29
(1)了解磁场的基本概念,磁场的产生及磁场(或磁感线)方向的判断; (2)理解磁感应强度、磁通、磁通势、磁导率和磁场强度的概念;
《电工学》课程教学资源(习题全解)第十二章 习题解答
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
1.△A=±50*0.5%=±0.25V △A/A01=±0.25/40=±0.625%△A/A02=±0.25/20=±1.25% 2.△A=±250*2.5%=±6.25V △A/A0=±6.25/U<5% ∴U>125V最小电压为 125V
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第二十三讲 基带传输的常用码型
文档格式:PDF 文档大小:96.42KB 文档页数:4
在实际的基带传输系统中,并不是所有代码的电波形都能在信道中传输。例 如,前面介绍的含有直流分量和较丰富低频分量的单极性基带波形就不适宜在低 频传输特性差的信道中传输,又如,当消息代码中包含长串的连续“1或“0 符号时,非归零波形呈现出连续的固定电平,因而无法获取定时信息
《电工学》课程教学资源(习题全解)第六章 磁路与变压器习题全解
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:4
6—1 有一线圈匝数为 1500 匝,套在铸刚制成的闭合铁心上,铁心的截面积为 10CM2,长度为 75CM。求: (1) 如果要在铁心中产生 0.001Wb 的磁通,线圈中应通入多大的直流电流? (2) 若线圈中通入电流 2.5A,则铁心中的磁通多大?
《环境保护法》教学资源(环境保护法律标准大全)电子信息产品污染防治管理办法(征求意见稿)
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:3
第一条为了从源头加强电子信息产品污染防治管理,减少电子信息产品废弃后对环境造 成的污染和其他公害,实现产品清洁生产和行业可持续发展,保障人类生命健康和财产安 全,提高资源利用效率,根据《中华人民共和国清洁生产促进法》(以下简称《清洁生产促 进法》)
《电机学》第十讲 他励电动机的制动
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:5
一、能耗制动 二、反接制动
湖南铁道职业技术学院:《电工基础》第8章 磁路与铁心线圈
文档格式:PPT 文档大小:2.05MB 文档页数:24
8.1磁路及磁路基本定律 8.2铁磁性物质的磁化 8.3交流铁心线圈 8.4电磁铁与变压器
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第二章 逻辑门电路习题答案
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:1
2-1二极管:加正向电压导通,相当于开关闭合;反向电压截止,相当于开 关断开。三极管:UB<0V时,三极管可靠截止,相当于开关断开 ig》IBs时,三极管饱和,相当于开关闭合。 22(1)R↑,R2,|-UB↑ (2)R1↓,R2↑,|-UB↓,R个,β个,Uc↑ (3)RcL
湖南铁道职业技术学院:《电工基础》第3章 磁与电磁
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:26
3.1 磁场及其基本物理量 3.2 电磁感应 3.3 自感与互感 3.4 同名端的意义及其测定
《电机学学习指导》第二章 变压器
文档格式:PDF 文档大小:360.4KB 文档页数:7
2-1变压器中主磁通和漏磁通的性质和作用有什么不同,它们各由什么磁动势产生? 答:主磁通经过铁心形成闭合回路,与一、二次绕组同时交链并在其中产生感应电动势,是变压器 实现能量转换与传递的媒介。它也是变压器的工作磁通,占总磁通的绝大部分。在分析变压器时用 激磁电抗Xm来反应主磁通的作用。由于主磁通磁路的非线性,Xm不是常数,而是随磁路饱和程度 的增加而减小
首页
上页
886
887
888
889
890
891
892
893
下页
末页
热门关键字
投资管理
高数学(下)
《现代物流管理》
微生物原理
环境数学
公司战略管理
定性
传统中国
网络基础课程
农业生物环境原理
牛奶可乐]
金融期货
基础电路
电路分析]
单级平衡过程]
波过程
标识设计
《字体设计》
院校管理
医用生物学
系统学原理
文化与管理
食品包装
上肢
软件开发与项目管理
科研方法学
交流
航空电子
公共数学等
服装工程学
多媒体交互
读书方法
程序语言设计
爆炸作用
z域分析
《机械原理》
《微机应用》
5]
《环境微生物》《环境监测》
《饭店管理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9420
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有