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内分泌系统;由内分泌腺和分散存在于某些组织器官中的内分泌细胞组成的一个体内信息传递系统
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授课内容 第一章植物分类基础知识 第二章植物界的基本类群 第三章被子植物形态学术语 第四章被子植物的分科
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第一章绪论 一、构造地质学概述 二、构造地质学的研究对象和内容 三、构造地质学的研究方法 四、构造地质学的研究意义
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>研究对象和内容 >课程的特点和学习要求
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授课内容 第一章植物分类基础知识 第二章植物界的基本类群 第三章被子植物形态学术语 第四章被子植物的分科
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1.了解潜在课程本质与基本特点。 2.理解潜在课程与正规课程的关系。 3.理解学校教学环境的内容和组成要素
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内蒙古农业大学:《测量学》课程教学大纲(水利与土木建筑工程学院)
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一、学习组装与维护的目的 二、组装与维护课的学习内容 三、学习要求与考核方式 四、计算机部件的认识和安装
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广东医科大学:《护理学》课程教学资源(教学大纲)《内科护理学》实验教学大纲
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绪言 一、热学研究对象及内容 1.对象:宏观物体(大量分子原子系统)或物体系热力学系统
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