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阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第八章 个性及其倾向性
文档格式:DOC 文档大小:89.5KB 文档页数:12
个性:指一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 需要:是人脑对生理和社会的需求的反映。 动机:是引起并维持人们从事某项活动以达到一定目标的内部动力。 成就动机:是个人追求成就的动机,是指个人对自己所认为重要的或是有价值的工作,去从 事、去完成、追求成功并要求达到完美状态的一种内部推动力量
清华大学出版社:《微型计算机原理与接口技术》第7章 常用数字接口电路
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:140
7.1 接口电路概述 7.2 8253定时计数控制器 7.3 并行接口和可编程并行接口芯片8255A
山东大学:《高频电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 正弦波振荡器(3.1)反馈型振荡器的基本原理
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:30
一、并联谐振回路中的自由振荡现象 图3.3.1 中,Reo是并联回路的谐振电阻。在t=0以前开关S接通1, 使(0) c s=V。在t=0时, 开关S很快断开1,接通2
河海大学:《农田水力学 Irrigation and Drainage》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 灌溉管道系统(5.1)管道系统的组成与分类
文档格式:PPT 文档大小:1.86MB 文档页数:16
1 管道系统的组成 (1)首部枢纽(从水源取水并处理) (2)输配水管网(输水并分配) (3)灌水器(将水分布到田间)
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电磁感应习题课
文档格式:PPT 文档大小:786KB 文档页数:31
一、掌握并能熟练应用法拉第电磁感应定律和楞次定律来计算感应电动势,并判明其方向. 二、理解动生电动势和感生电动势的本质.了解有旋电场的概念. 三、了解自感和互感的现象,会计算几何形状简单的导体的自感和互感
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电磁感应习题课
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:34
一、掌握并能熟练应用法拉第电磁感应定律和楞次定律来计算感应电动势,并判明其方向. 二、理解动生电动势和感生电动势的本质.了解有旋电场的概念. 三、了解自感和互感的现象,会计算几何形状简单的导体的自感和互感
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 静电场中的导体和电介习题课
文档格式:PPT 文档大小:800.5KB 文档页数:22
一、理解静电场中导体处于静电平衡时的条件,并能从静电平衡条件来分析带电导体在静电场中的电荷分布. 三、理解电容的定义,并能计算几何形状简单的电容器的电容. 四、了解静电场是电场能量的携带者,了解电场能量密度的概念,能用能量密度计算电场能量
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电磁感应 电磁场(8.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:212.5KB 文档页数:6
一、掌握并能熟练应用法拉第电磁感应定律和楞次定律来计算感应电动势,并判明其方向. 二、理解动生电动势和感生电动势的本质.了解有旋电场的概念
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 刚体的转动(4.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:7
一、理解描写刚体定轴转动角速度和角加速度的物理意义,并掌握角量与线量的关系. 二、理解力矩和转动惯量概念,掌握刚体绕定轴转动的转动定理. 三、理解角动量概念,掌握角动量定律,并能处理一般质点在平面内运动以及刚体绕定轴转动情况下的角动量守恒问题
《电工基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 正弦交流电路
文档格式:DOC 文档大小:855KB 文档页数:20
1.掌握电阻、电感、电容元件的交流特性 2.掌握R-L-C串联电路与并联电路的分析计算方去,理解阻抗与阻抗角的物理意义。 3.了解R-L-C串联谐振电路与并联谐振电路的特形
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