海南大学：《数学分析》课程教学资源（教案讲义）第二章 数列极限 2.3 数列极限存在的条件

存在问题 (1)数据冗余太大 (2)插入异常 (3)删除异常 (4)更新异常

一、2-D绘图 二、图形标注 三、保存和输出图形 四、数据插值和曲线拟合 五、3-D绘图 六、专用绘图程序

4-1 编写程序 S4-1.C。计算 fibonacci 数列的前 15 个数，并将其存放到一维数组 f 中，然后输出结果

第三章一阶微分方程的解的存在性定理 3.1解的存在唯一性定理与逐步逼近法 3.2解的延拓 3.3解对初值的连续性和可微性定理 3.4奇解

广州大学：《高等数学》课程教学资源（教案讲义）数列极限存在的条件

1数列极限概念 2收敛数列的性质 3数列极限存在的条件

定义：能根据程序指令和要求，自动进行高速的数值运算和逻辑运算，同时具有存储、记忆功能的电子继承设备

本节学习目标 一、指针指针与指针变量 二、指针的声明与使用 三、指针与数组间的关系 四、动态分配内存

本节学习目标 1、指针与指针变量 2、指针的声明与使用 3、指针与数组间的关系 4、动态分配内存